Publikationen / Publications

Monographien / Authored books

  • Aßmann, Elisabeth, Frank Estelmann & Ingo Feldhausen (in Vorbeitung/in preparation). Wissenschaftliche Arbeitstechniken für Romanisten (Arbeitstitel). Erscheint bei Fink / UTB (Paderborn).

Herausgeberschaft / Co-edited volumes

Zeitschriftenbeiträge / Journal articles (peer reviewed)

Beiträge in Sammelbänden / Book chapters (peer reviewed)

  • Féry, Caroline & Ingo Feldhausen (2020). Intonation meaning in French. In: Gabriel, Christoph, Andrea Pešková & Maria Selig (eds.). Contact, variation, and change in Romance and beyond [Studienreihe Romania (StR)]. Berlin: Erich Schmidt, pp. 573-592.

  • Feldhausen, Ingo & Xavier Villalba (2020). „Modality and Information Structure – Focus, Dislocation, Interrogative and Exclamatory Sentences“. In: Joan A. Argenter & Jens Lüdtke (Eds.). Manual of Catalan Linguistics [Manuals of Romance Linguistics]. Berlin: De Gruyter, pp. 247-269.

  • Vanrell, Maria del Mar, Ingo Feldhausen & Lluisa Astruc (2018). „The Discourse Completion Task: status quo and outlook“. In: Feldhausen, Ingo, Jan Fliessbach & Maria del Mar Vanrell (Eds.). Methods in prosody: A Romance language perspective [Studies in Laboratory Phonology (SILP)]. Berlin: Language Science Press, pp. 191-228.

  • Feldhausen, Ingo, Jan Fliessbach & Maria del Mar Vanrell (2018). „Introduction“. In: Feldhausen, Ingo, Jan Fließbach & Maria del Mar Vanrell (eds.). Methods in prosody: A Romance language perspective [Studies in Laboratory Phonology (SILP)]. Berlin: Language Science Press, pp. iii-vi.

  • Feldhausen, Ingo (2016). „The Relation between Prosody and Syntax: The case of different types of Left-Dislocations in Spanish“. In: Armstrong, Meghan, Nicholas Henriksen & Maria del Mar Vanrell (Eds.). Intonational Grammar in Ibero-Romance: Approaches across linguistic subfields [Issues in Hispanic and Lusophone Linguistics 6]. Amsterdam: John Benjamins, pp. 153-180. doi: 10.1075/ihll.6.08fel
  • Delais-Roussarie, Elisabeth, Brechtje Post, Mathieu Avanzi, Caroline Buthke, Albert Di Cristo, Ingo Feldhausen, Sun-Ah Jun, Philippe Martin, Trudel Meisenburg, Annie Rialland, Rafèu Sichel-Bazin & Hi-Yon Yoo (2015). „Intonational phonology of French: Developing a ToBI system for French“. In: Frota, Sónia & Pilar Prieto (Eds.). Intonation in Romance. Oxford: Oxford University Press, pp. 63-100. doi: 10.1093/acprof:oso/9780199685332.003.0003
  • Gabriel, Christoph; Ingo Feldhausen & Andrea Pešková (2011). „Prosodic Phrasing in Porteño-Spanish“. In: Gabriel, Christoph & Conxita Lleò (Eds.). Intonational Phrasing in Romance and Germanic: Cross-Linguistic and Bilingual Studies [Hamburg Studies on Multilingualism 10]. Amsterdam: John Benjamins, 153-182. doi: 10.1075/hsm.10.09gab
  • Gabriel, Christoph; Ingo Feldhausen; Andrea Pešková; Laura Colantoni; Su-Ar Lee; Valeria Arana & Leopoldo Labastía (2010). „Argentinian Spanish Intonation“. In: Prieto, Pilar & Paolo Roseano (Eds.). Transcription of Intonation of the Spanish Language. Lincom: München, 285-317.

  • Feldhausen, Ingo, Hubert Truckenbrodt & Marzena Zygis (in Bearbeitung/in preparation). „The Prosody and Syntax of Relative Clauses, Coordinated Clauses, and Clausal Parentheticals“. Wird eingereicht für/to be submitted to: Anton Benz, Werner Frey, Manfred Krifka & Marzena Zygis (Eds.). The Oxford Handbook of Clausal Embedding. Oxford: Oxford University Press.

 Konferenzbeiträge / Conference proceedings (peer reviewed)

  • Sebastian Buchczyk & Ingo Feldhausen (in press/2020). „À propos du subjonctif en français : une révision expérimentale de l'effet de l'affaiblissement de l'obviation“. Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française - champ scientifique : Syntaxe (Montpellier, 2020).

  • Feldhausen, Ingo & Alina Lausecker (2018). Diatopic Variation in Prosody: Left- and Right-Dislocations in Spanish. In: Malte Belz, Susanne Fuchs, Stefanie Jannedy, Christine Mooshammer, Oxana Rasskazova & Marzena Zygis (Eds.). Proceedings of Phonetics and Phonology in the German-Speaking Countries (P&P 13), Berlin (Germany), September 2017.

  • Patin, Cédric, Ingo Feldhausen & Elisabeth Delais-Roussarie (2017). „Structure prosodique et dislocation à gauche dans les langues romanes et bantu : vers une approche typologique unifiée en OT“. In: Lemaréchal, Alain; Koch, Peter & Swiggers, Pierre (ed.). Actes du XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes (Nancy, 15-20 juillet 2013). Section 1 : Linguistique générale/linguistique romane. Nancy, ATILF: <http://www.atilf.fr/cilpr2013/actes/section-1.html>, 107-119.
    Printed version in: Buchi, Éva; Chauveau, Jean-Paul & Pierrel, Jean-Marie (2016). Actes du XXVIIe Congrès international de linguistique et de philologie romanes (Nancy, 15-20 juillet 2013), Bibliothèque de linguistique Romane, Vol 14.1, ÉliPhi, Strasbourg, pp. 247-259.
  • Huttenlauch, Clara, Sophie Egger, Daniela Wochner & Ingo Feldhausen (2016). „The intonation of echo wh-questions in Ecuadorian Spanish“. In: Barnes, Jonathan; Brugos, Alejna; Shattuck-Hufnagel, Stefanie & Nanette Veilleux (eds.) Proceedings of Speech Prosody 8, Boston (USA), 385-389.
  • Pešková, Andrea, Ingo Feldhausen & Christoph Gabriel (2013). „Una perspectiva diacrónica de la entonación bonaerense“. In: Casanova Herrero, Emili & Calvo Rigual, Cesáreo (Eds.). Actes del 26é Congrés de Lingüística i Filologia Romàniques (València, 6-11 de setembre de 2010). Berlin: W. de Gruyter, 765-776.
  • Feldhausen, Ingo, Andrea Pešková, Elena Kireva & Christoph Gabriel (2011). „Categorical perception of Porteño nuclear accents“. In: Lee, Wai-Sum & Zee, Eric (eds.). Proceedings of the 17th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS XVII), Hongkong, 17.-21. August 2011; pp. 116-119.

Didaktische Arbeiten / didactic work

  • Feldhausen, Ingo, Markus Meyer & Mariola Oleśniewicz (2015). „Das Modell DREI – In Teams erfolgreich sein“. In: Reader zur Fachtagung „Lehr- und Lernformen“, Qualitätspakt Lehre, Bundesministerium für Bildung und Forschung, 25.-26. Juni 2015, Leipzig, p. 28.
  • Darcy, Isabelle & Ingo Feldhausen (2014). „Das Französische“. In: Krifka, Manfred; Błaszczak, Joanna; Leßmöllmann, Annette; Meinunger, André; Stiebels, Barbara; Tracy, Rosemarie & Truckenbrodt, Hubert (Hrsg.). Das mehrsprachige Klassenzimmer. Berlin/Heidelberg: Springer, Kapitel 14, 321-346.

  • (see also García Sánchez & Feldhausen 2016, and Feldhausen & Biedebach 2020, Zeitschriften/Journals)

Working papers

Weitere Arbeiten / Further work

  • Gabriel, Christoph, Ingo Feldhausen, Andrea Pešková, Laura Colantoni, Su-Ar Lee, Valeria Arana, Leopoldo Labastía, Bettiana Blásquez, Alejandra Dabrowski & Mónica Vàsquez (2009-2010). „Español argentino: Buenos Aires”. In: Prieto, Pilar & Paolo Roseano (coord.). Atlas interactivo de la entonación del español. (Bereitstellung eines Korpus)
  • Feldhausen, Ingo (2007). „The Relation of Obviation and Control: Subjunctives and Infinitives in Spanish“. Unpublished Ms. ZAS, Berlin.

Kontakt

Université de Lorraine
ATILF / UFR SHS
44 Avene de la Libération
54000 Nancy
Frankreich

E-Mail:
ingo.feldhausen@univ-lorraine.fr