Kritische Positionierungen. Texte und Theorien der Kinder- und Jugendliteratur
Studentische Tagung
Im Rahmen der studentischen Tagung ‚Kritische Positionierungen‘ präsentierten die TeilnehmerInnen in Kurzvorträgen Ergebnisse, die sie im Sommersemester 2017 in den Seminaren ‚Identität in der Krise. Erzählen von Adoleszenz in den 2000er Jahren‘ (Anna Stemmann) sowie ‚Internationale Theorien der Kinder‐ und Jugendliteratur‘ (Iris Schäfer) erarbeitet hatten. Im Zentrum stand dabei eine kritische Lektüre und Reflexion theoretischer Konzepte, etwa zum Adoleszenzroman, um deren Anwendbarkeit für die Analyse literarischer Texte zu diskutieren. Den thematischen Schwerpunkt bildete entsprechend die Konstruktion von Adoleszenz in aktuellen jugendliterarischen Romanen, die in Verbindung mit Aspekten des Rituals beleuchtet wurde.