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Dr. Robert Bernhardt
Wissenschaftlicher MitarbeiterPostanschrift
Goethe-Universität
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Sonderpädagogik
Fach 122
Senckenberganlage 15
D-60054 Frankfurt am Main
e-mail: r.bernhardt@em.uni-frankfurt.de
Telefon: (069) 798-23706
Gräfstraße 39, 1. Stock, Raum 102
Sprechstunde
Institutssekretariat
Lebenslauf
Geboren 1960, 1986-1990 Studium der Sonder- und Heilpädagogik an der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt/Main, 1990-2002 Referendariat und Berufstätigkeit als Förderschullehrer im Bereich emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe).
2002-2008 Pädagogischer Mitarbeiter am Institut für Sonderpädagogik der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt/Main, seit August 2008 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sonderpädagogik, beauftragt mit der Leitung der Praxisprojekte an der Arbeitsstelle für Schulentwicklung und Projektbegleitung, 2009 Promotion und Ernennung zum Akademischen Rat auf Zeit an der Goethe Universität Frankfurt.
Arbeitsbereiche
- Pädagogik und Didaktik der Fachrichtung emotionale und soziale Entwicklung
- Schnittstellen und Übergänge im Bereich Schule/Arbeitswelt für benachteiligte Jugendliche und junge Erwachsene
- Leitung der Praxisprojekte in der Arbeitstelle für Schulentwicklung und Projektbegleitung
Forschungsschwerpunkte
Nachschulische Lebenslagen ehemaliger Förderschüler und deren Bedeutung für päd. Förderkonzepte
Praxisprojekte als Bestandteil der Lehramtsstudiengänge? - Lernprozessanalyse und Möglichkeiten einer Evaluation von Lernprozessen Studierender durch Lerntagebücher.
Veröffentlichungen
- Bernhardt, R. (2004): Dokumentation. Ein Schultag im Leben von E.. In: Behindertenpädagogik, 43. Jg./Heft 2, S. 211-216
- Bernhardt, R. (2007): Störungen, Widerstand und Verweigerung im Unterricht. Anforderungen und Grenzen des Lernens in heterogenen Gruppen - ein Praxisbericht aus der Lehrerbildung. In: Katzenbach, D. (Hrsg.): Vielfalt braucht Struktur - Heterogenität als Herausforderung für die Unterrichts- und Schulentwicklung. Frankfurt: FB Erziehungswissenschaften, S. 149-164
- Bernhardt, R.(2010): Lebenslagen ehemaliger Förderschüler. Biografische Rekonstruktionen nachschulischer Lebensverläufe, Bad Heilbrunn: Klinkhardt
geändert am 21. März 2011 E-Mail: Webmasterev.neumann@em.uni-frankfurt.de
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