Navigationshilfe

Hauptnavigation

 
 

Seiteninhalt

Nina Carstensen

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Postanschrift
Goethe-Universität
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung
Grüneburgplatz 1
D-60323 Frankfurt am Main


Telefon: (069) 798-36426
Raum: 4. G171 (PEG)
e-mail: n.carstensen@em.uni-frankfurt.de


Sprechstunde


Institutssekretariat


Arbeitsbereich

Erwachsenenbildung


Lebenslauf

Abitur 1999 in Flensburg; 1999-2003 Ausbildung zur Verlagskauffrau und anschließende Tätigkeit beim Schleswig-Holsteinischen Zeitungsverlag; 2003-2008 Studium der Diplom-Pädagogik mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie Philosophie und Psychologie an der Universität Flensburg; 2009-2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik und Erwachsenen-/Weiterbildung der Universität Flensburg; seit Oktober 2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Goethe-Universität Frankfurt/Main.


Forschungsschwerpunkte

Informelle Lernformen und Lernorte, historische Erwachsenenbildungsforschung, professionelles pädagogisches Handeln, Heimvolkshochschulen


Aktuelle Projekte
  • Lernen im Rahmen von Managementprozessen: Sozialwissenschaftliche Begleitung der Lern- und Meinungsbildungsprozesse der beteiligten Experten eines größeren Wildtiermanagementprojektes. Das Projekt wird in Kooperation mit der TU München durchgeführt. Finanzierung: Bayrisches Ministerium für Land- und Forstwirtschaft. Laufzeit: Januar 2009 - Januar 2010/12

  • Dissertation: Informelle Lernprozesse in Communities of Practice (Arbeitstitel)

Publikationen:

  • Hof, Chr; Carstensen, N.; Schleiff, A. (2013): Partizipation in regionalen Entscheidungsprozessen – Eine Analyse der Erwartungen an Partizipation, deren Formen und Möglichkeiten. In: Weber, S. / Göhlich, M. / Schröer, A. / Fahrenwald, C. / Macha, H. (Hrsg.): Organisation und Partizipation – Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden: VS Verlag, S.291-302.

  • Carstensen, Nina (2012): Wie kann informelles Lernen untersucht werden? – Ein Vorschlag zur empirischen Analyse unbewusster, informeller Lernprozesse. In: von Felden, Heide/Hof, Christiane/Schmidt-Lauff, Sabine (Hg.): Erwachsenenbildung und Lernen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 165-174.

 

geändert am 28. Februar 2013  E-Mail: Webmistressschuetz@em.uni-frankfurt.de

|

| Zur Navigationshilfe
empty

Seitenabschlussleiste

Druckversion: 28. Februar 2013, 12:56
http://www.uni-frankfurt.de/fb/fb04/personen/carstensen.html