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Dr. Astrid Jurecka
Wissenschaftliche MitarbeiterinLehrstuhl für Grundschulpädagogik mit Schwerpunkt empirische Bildungsforschung
Postanschrift
Goethe-Universität
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe
Fach 113
Senckenberganlage 15
D-60054 Frankfurt am Main
e-mail: Jurecka@em.uni-frankfurt.de
Telefon: (069) 798-23725
Raum 415 (Flat)
Sprechstunde
Institutssekretariat
Aktuelle Forschungsschwerpunkte
Fremdsprachliche KompetenzenNaturwissenschaftliche Kompetenzen im Grundschulalter
Veröffentlichungen
Jurecka, A. (2010). Zum Zusammenhang von Differentiellen Item Funktionen und Testkultur. Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg.Rauch, D., Jurecka, A. & Hesse, H. (2010). Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern. In: C. Allemann-Ghionda, P. Stanat, K. Göbel, & C. Röhner (Hrsg.), Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg (S. 78-100). Weinheim [u.a.]: Beltz.
Jurecka, A. (2008): Introduction to computer based assessment. In: Klieme, E., Leutner, D. & Hartig, J. (Eds.). Assessment of competencies in educational research. (193-214). Göttingen: Hogrefe.
Jurecka, A. & Hartig, J. (2007): Anwendungsszenarien computer- und netzwerkbasierter Assessments. In: Hartig, J. & Klieme, E. (Eds.). Möglichkeiten und Voraussetzungen technologiebasierter Kompetenzdiagnostik (pp.69-80). BMBF.
Jurecka, A. & Hartig, J. (2007): Computer- und netzwerkbasiertes Assessment. In: Hartig, J. & Klieme, E. (Eds.). Möglichkeiten und Voraussetzungen technologiebasierter Kompetenzdiagnostik (pp. 37-48). BMBF.
Hartig, J., Kröne, U. & Jurecka, A. (2007): Anforderungen an computer- und netzwerkbasiertes Assessment. In: Hartig, J. & Klieme, E. (Eds.). Möglichkeiten und Voraussetzungen technologiebasierter Kompetenzdiagnostik. (pp. 57-68). BMBF.
Jurecka, A. (2007): Vergleichbarkeit der Messung von Fremdsprachenkompetenzen im europäischen Raum. Dipf Informiert, Vol. 11, pp. 12-15.
Schmidt-Atzert, L. (2004). Objektiver Leistungsmotivations Test OLMT (unter Mitarbeit von Markus Sommer, Markus Bühner und Astrid Jurecka). Mödling: Schuhfried.
Koerber, S., Hardy, I. & Jurecka, A. (angenommen). An Investigation of Teachers' Epistemological Beliefs on Visual-graphical Representations.
Kongressbeiträge
Jurecka, A. (2009). Explaining Differential Item Functioning with Different Testing Cultures. EARLI 13th Biennieal conference. August 25th-29th, Amsterdam.Jurecka, A. (2008). Nationale Profile in sprachlichen Leistungstests vor dem Hintergrund unterschiedlicher Sprachunterrichts- und Sprachverwendungstraditionen. Vortrag auf dem 21. Kongress der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Dresden, 16.-19. März.
Jude, N. & Jurecka, A. (2008). "Kultur(en)" in Schulleistungsstudien: Blinder Fleck, normativer Hintergrund oder Teil des empirisch untersuchten Bedingungsgefüges? Symposium auf dem 21. Kongress der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Dresden, 16.-19. März 2008.
Jurecka, A. & Tardieu, C. (2007). The process of item selection within the EBAFLS project. Presentation at the EBAFLS Dissemination Conference, Stockholm, November 7th .
Jurecka, A. (2007). The Influence of Item Properties on the Difficulty of EFL Reading Items. Poster presentation at the EARLI 12th Biennial Conference, Budapest, August 25th-September 1st.
Jurecka, A. (2006). Zur Vergleichbarkeit von Fremdsprachenkompetenzen in verschiedenen (Bildungs-)Kulturen-Ergebnisse einer Pilotstudie im Europäischen EBAFLS Projekt. Paper presentation at the 68th AEPF Conference, Munich, September 9th-11th.
Jurecka, A. (2006): Comparing and Equating Test Scores Across Cultures: Results of a Pilot Study in the EBAFLS Project. Paper presentation at the 5th Conference of the International Test Commission: Psychological and Educational Test Adaptation Across Languages and Cultures. Brussels, July 6th-8th.
Jurecka, A. (2006): Introduction to the EBAFLS-Project (European Bank of Anchor Items for Foreign Language Skills). Paper presentation at the 8ième biennale de l'éducation et de la formation. Lyon, April 11th - 14th.
Hartig, J., Jude, N., Jurecka, A., Klieme, E. & Leutner, D. (2005). E-Assessment of students' competence in Germany - current state and future chances. Paper presentation at the 11th EARLI Biennial Conference, Cyprus, August 23th -27th.
geändert am 04. Februar 2011 E-Mail: Webmasterev.neumann@em.uni-frankfurt.de
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