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Nadine Möller
Wissenschaftliche MitarbeiterinPostanschrift
Goethe-Universität
Fachbereich Erziehungswissenschaften
Institut für Sonderpädagogik
Fach 122
Senckenberganlage 15
D-60054 Frankfurt am Main
e-mail: nadine.moeller@em.uni-frankfurt.de
Telefon: (069) 798-23704
Raum: 622 (Turm)
Sprechstunde
Institutssekretariat
Lebenslauf
| seit 2010 | wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Heilpädagogik der Goethe Universität |
| 2009 - 2010 | wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Sonder- und Heilpädagogik der Goethe Universität |
| seit 2008 | Beratung der Redaktion der Fachzeitschrift "Ergotherapie und Rehabilitation" des Deutschen Verbandes für Ergotherapeuten |
| 2007 - 2009 | studentische Mitarbeiterin am Institut für Sonder- und Heilpädagogik der Goethe Universität |
| 2006 - 2009 | Studium der Diplompädagogik an der Goethe Universität in Frankfurt/ Main |
| 2006 - 2008 | Ergotherapeutin und fachliche Leitung in einer interdisziplinären Frühförderstelle |
| 2004 - 2006 | Ergotherapeutin in einer Praxis für Ergotherapie |
| 1999 - 2003 | Ausbildung zur Ergotherapeutin an der Schule für Ergotherapie an den Städtischen Kliniken Frankfurt am Main/ Höchst |
Arbeitsschwerpunkte
- Subjektorientierte Zugänge zum Phänomen Geistige Behinderung
- Qualitative Sozialforschung: Objektive Hermeneutik, Qualitative Inhaltsanalyse
- Disability Studies, Partizipative Forschung
- Professionalisierungstheorien
- Betreutes Wohnen, Leitbild Selbstbestimmung, Übergänge
- Interdisziplinäre Frühförderung, Ergotherapie, Kindheitsforschung
Lehre und Forschung
- Buchhaupt/Möller: Studienabschlussbegleitende Lern- und Arbeitsgruppe
- Begleitung des Kolloquiums Katzenbach: Sonderpädagogische Förderung durch Buchhaupt/ Möller
- Seminar Möller: Forschungsmethodische Zugänge und forschungsbezogene Studien im Kontext geistiger Behinderung
- Katzenbach/ Möller: "Viele Systeme - Eine Leistung", Evaluation der Komplexleistung Frühförderung in Hessen. Projektabschluss im Juli 2011: http://schulentwicklung.uni-frankfurt.de/web/pdfs/Fruehfoerderung.pdf
- Dissertationsprojekt: Wege in das Betreute Wohnen unter dem Leitbild Selbstbestimmung.
Tagungsbeiträge
- Möller, N. (2011): "Viele Systeme - Eine Leistung". Evaluation der Komplexleistung Frühförderung in Hessen. Leitfragen und Ergebnisse. Vortrag auf der VIFF Jahrestagung am 05.10.2011 in Frankfurt am Main.
- Möller, N. (2010): "Wie geht es weiter im Projekt: Viele Systeme - Eine Leistung?" Vortrag auf der VIFF Jahrestagung am 18.09.2010 in Frankfurt am Main.
- Möller, N. (2010): Wege in das Betreute Wohnen unter dem Leitbild "Selbstbestimmung". Paradoxien der Autonomie - professionalisierungsbedürftige Praxis? Posterpräsentation am 22. Kongress der DGfE: Bildung in der Demokratie in Mainz
Publikationen
- Melzer, L./ Möller, N. (2012): Interdisziplinäre Frühförderung. Möglichkeiten und Grenzen. (in Vorbereitung)
- Buchhaupt, F./ Möller, N. (2012): Möglichkeiten und Grenzen der Qualitativen Inhaltsanalyse. (in Vorbereitung)
- Trescher, H./ Möller, N. (2012): Objektive Hermeneutik. (in Vorbereitung)
- Möller, N. (2012): Leitfadengestützte Interviews mit Erwachsenen mit so genannter geistiger Behinderung. (in Vorbereitung)
- Möller, N. (2012): Besprechung von Fröhlich, A. (Hrsg.) (2011): Schwere und mehrfache Behinderung - interdisziplinär. In: ET Reha. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag. (in Vorbereitung)
- Katzenbach, D./Möller, N. (2011): "Viele Systeme - Eine Leistung" Umsetzungsschwierigkeiten und Lösungsansätze. Abschlussbericht zur Evaluation der interdisziplinär erbrachten Frühförderung in Hessen. Projektförderung: Hessisches Sozialministerium/ VIFF Hessen. Frankfurt am Main. http://schulentwicklung.uni-frankfurt.de/web/pdfs/Fruehfoerderung.pdf
- Möller, N. (2011): Besprechung von Leyendecker, C. (Hrsg.) (2010): Gefährdete Kindheit. Risiken früh erkennen, Ressourcen fördern. In: ET Reha 50. Jg., 2011, Nr. 2: 33. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag
- Möller, N. (2010): Wege in das Betreute Wohnen unter dem Leitbild "Selbstbestimmung". In: Behindertenpädagogik - Vierteljahresschrift für Behindertenpädagogik und Integration Behinderter in Praxis, Forschung und Lehre. Heft 3/ 2010: 284-296. Gießen: Psychosozial-Verlag
- Möller, N. (2010): Reflexionen zum Begriff der Geistigen Behinderung - Ein Beitrag zum Diskurs. In: ergoscience 2010; Nr. 5: 31-38. Stuttgart: Thieme
- Möller, N. (2010): Entwicklungserwartungen an Kinder und ihre Relevanz für die Ergotherapie im pädiatrischen Arbeitsfeld - Teil 1. In: ET Reha 49. Jg., 2010, Nr. 2: 18-23. Teil 2. In: ET Reha 49. Jg., 2010, Nr. 3: 22-25. Idstein: Schulz-Kirchner Verlag
- Möller, N. (2010): Wege in das Betreute Wohnen unter dem Leitbild "Selbstbestimmung". Paradoxien der Autonomie - professionalisierungsbedürftige Praxis? [Posterabstract] In: Aufenanger, S./ Homburger, F. (Hrsg.), Bildung in der Demokratie. 22. Kongress der DGfE: 102. Mainz
- Buchhaupt, F./ Handwerk, H./ Kauz, O./ Möller, N./ Saalow, M./ Schlick, B./ Uphoff, G. (2010): DocAG Sequenzanalyse: Rekonstruktive sequenzanalytische Sozialforschung im Rahmen einer Forschungsgruppe. In: Brentel, H./ Siegel, T.: Nachwuchsforschung in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Tagungsband 2009 der Frankfurt Graduate School for the Humanities and Social Sciences: 88-93. Frankfurt am Main: Goethe-Universität
- Möller, N. (2009): Zwischen normativem Anspruch und Lebensrealität: Das Leitbild "Selbstbestimmung" im Kontext des Betreuten Wohnens. Eine exemplarische Fallstudie und Rekonstruktion der Lebenssituation eines Menschen mit so genannter geistiger Behinderung bei seinem Übergang in das Betreute Wohnen. Unveröffentlichte Diplomarbeit. Frankfurt am Main.
geändert am 15. Februar 2012 E-Mail: Webmasterev.neumann@em.uni-frankfurt.de
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