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Florian Krick, Dr.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

Florian_Krick

Telefon: 069 798 24536

Fax: 069 798 24554

Sprechzeiten im Raum U08 des Verwaltungsgebäudes:

im SS 2014 jeweils Do. 16.00-17.00 Uhr

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Fachleitung Bewegen an Geräten

Weitere Veranstaltungen/Informationen

Funktion:

  • Fachleitung Bewegen an Geräten

Arbeitsschwerpunkte:

  • Lehrplanentwicklung und Bildungsstandards für den Sportunterricht
  • Empirische Schulsportforschung
  • Praxis und Didaktik des Bewegungsfeldes Bewegen an Geräten

 

Weitere persönliche Informationen:

Berufliche Laufbahn

Juli 1997-August 1998 Zivildienst am Sportmedizinischen Institut Frankfurt a. M.

August 1998-Mai 2004 Studium für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Französisch und Sport an der Johann-Wolfgang-Goethe Universität Frankfurt a. M.

Sept. 1999-Juni 2000 Studium in Bordeaux / Frankreich

Mai 2004 Abschluss des Studiums mit dem Ersten Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien mit Auszeichnung an der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität Frankfurt a. M.

April 2003-April 2005 Projektstelle am Institut für Sportwissenschaften (IfS) der Universität Frankfurt a. M. Abteilung Sportpädagogik

April 2005-Juli 2007 Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am IfS der Universität Frankfurt a. M.; Fachleitung Turnen

Juli 2007 Promotion zum Dr. phil.

August 2007-Feb. 2009 Studienreferendar für das Lehramt an Gymnasien (Fächer Sport & Französisch) an der Schule am Ried (Frankfurt a. M.); Abschluss des Vorbereitungsdienstes mit dem Zweiten Staatsexamen für das Lehramt an Gamnysien mit Auszeichnung

April 2009- Juli 2009 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am IfS der Universität Frankfurt a. M.; Fachleitung Bewegen an Geräten

Ab August 2009 Lehrer (Sport & Französisch) an der Schule am Ried (Frankfurt a. M.) mit Abordnung als Wissenschaftlicher Mitarbeiter an das IfS der Universität Frankfurt a. M. (Fachleitung Bewegen an Geräten)

 

 

Publikationen:

 

Qualifikationsarbeiten

Krick, F. (2008). Bildungsstandards eines Erziehenden Sportunterrichts am Beispiel des Bewegungsfeldes "Bewegen an und mit Geräten. Eine Unterrichtsreihe zu Le Parkour. unveröffentlichte Examensarbeit (2. Staatsexamen). Frankfurt am Main: Studienseminar für Gymnasien.

Krick, F. (2007). Lehrpläne zwischen Offenheit und Verbindlichkeit. Zur Standardisierung pädagogischer Qualität im Sportunterricht. Dissertation. Frankfurt am Main: Goethe-Universität, Institut für Sportwissenschaften.

Krick, F. (2003). Vergleichende Analyse Pädagogischer Perspektiven auf den Schulsport in den Lehrplänen der gymnasialen Oberstufe ausgewählter Bundesländer. Frankfurt am Main: Goethe-Universität, Institut für Sportwissenschaften.

 

Herausgeberschaften

Krick, F. (2012). Themenheft „Bewegen an Geräten – Turnen“ der Zeitschrift Sportpädagogik. (Heft 3+4)

 

Angefragte Beiträge in Herausgeberbänden

Krick, F. (2012). Bewegen an und mit Geräten - Turnen. In V. Scheid & R. Prohl (Hrsg.), Sportdidaktik. Grundlagen, Vermittlungsformen, Bewegungsfelder (S. 169–190). Wiebelsheim: Limpert.

Krick, F. (2012). Spielen in und mit Regelstrukturen - Rückschlagspiele. In V. Scheid & R. Prohl (Hrsg.), Sportdidaktik. Grundlagen, Vermittlungsformen, Bewegungsfelder (S. 206–220). Wiebelsheim: Limpert.

Walther, C. & Krick, F. (2012). Rollen, Gleiten, Fahren - Rollsport und Wintersport. In V. Scheid & R. Prohl (Hrsg.), Sportdidaktik. Grundlagen, Vermittlungsformen, Bewegungsfelder (S. 254–273). Wiebelsheim: Limpert.

Krick, F. (2011). Von der normierten Individualleistung zum kreativen Gemeinschaftswerk. In P. Neumann & E. Balz (Hrsg.), Mehrperspektivischer Sportunterricht. Anregungen und Beispiele (S. 211-227). Schorndorf: Hofmann

Krick, F. (2010). Lehrplankonzepte. In N. Fessler, A. Hummel & G. Stibbe (Hrsg.), Handbuch Schulsport (Beiträge zu Lehre und Forschung im Sport, 176, S. 180–191). Schorndorf: Hofmann.

Prohl, R. & Krick, F. (2008). Risiken und Chancen der Einführung von Bildungsstandards für den Sportunterricht. In E. Franke (Hrsg.), Erfahrungsbasierte Bildung im Spiegel der Standardisierungsdebatte (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung, 7, S. 61–82). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Prohl, R. & Krick, F. (2006). Lehrplan und Lehrplanentwicklung – Programmatische Grundlagen des Schulsports. In DSB (Hrsg.), DSB-SPRINT-Studie. Eine Untersuchung zur Situation des Schulsports in Deutschland ; [ein Projekt unter Federführung der Deutschen Sportjugend] (Sportunterricht in DeutschlandSprint, S. 19–52). Aachen: Meyer & Meyer.

 

Beiträge in Fachzeitschriften

Krick, F. (2012). Bewegen an Geräten – Turnen. sportpädagogik (3+4), 2-7

Krick, F. (2012). Fliegen, Rollen auf Händen stehen. sportpädagogik (3+4), 28-33

Krick, M. & Krick, F. (2012). Verbessern durch Feedback. sportpädagogik (3+4), 34-39

Krick, F. (2010). Das Bewegungsfeld „Bewegen an Geräten – Turnen“ im Spiegel von Lehrplan und Bildungsstandards. sportunterricht, 59 (9), 258–263.

Bähr, I. & Krick, F. (2009). Selbsteinschätzung von Schlüsselkompetenzen allgemeiner Bildung im Sportunterricht (SSK-Sport). Entwicklung eines Kurzfragebogens für die Unterrichtspraxis. Sportwissenschaft (Heidelberg), 39 (3), 223–231.

Krick, F. (2008). Le Parkour oder die Kunst der Fortbewegung. sportpädagogik (4+5), 44–53.

Krick, F. (2008). Bildungsstandards am Beispiel "Bewegen an Geräten". sportpädagogik (3), 24–29.

Krick, F. & Bähr, I. (2007). Zur Qualität fachpraktischer Konzepte der Sportlehrerausbildung und deren Evaluation. Sportwissenschaft, 37 (1), 52–66.

Krick, F. (2007). Von der Individualleistung zum Gemeinschaftswerk. sportpädagogik (5), 36–40.

Krick, F. (2006). Bildungsstandards - auch im Sportunterricht? sportunterricht, 55 (2), 36–39.

Krick, F. (2006). "Sport und Bewegung vermitteln" 20. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15. - 17. Juni 2006 in Kassel. Sportwissenschaft, 36 (4), 475–479.

Krick, F. & Prohl, R. (2005). Tendenzen der Lehrplanentwicklung. Empirische Befunde einer Lehrplananalyse. sportunterricht, 54 (8), 231–235.

Krick, F. & Krah, D. (2005). Turnen gemeinsam gestalten. sportpädagogik, 29 (6), 30–33.

 

Beiträge in Tagungsbänden

Krick, F. (2010). Bewegen an Geräten und Turnen im Spiegel von Lehrplan und Bildungsstandards. In P. Frei & S. Körner (Hrsg.), Ungewissheit - sportpädagogische Felder im Wandel. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 11. - 13. Juni 2009 in Hildesheim (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 200, S. 294–299). Hamburg: Feldhaus-Verl. Ed. Czwalina.

Krick, F. (2007). Qualitätssicherung und Evaluation fachpraktischer Sportlehrerausbildung. In V. Scheid (Hrsg.), Sport und Bewegung vermitteln. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2006 in Kassel (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 165, S. 288–290). Hamburg: Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft; Czwalina.

Krick, F., Bähr, I., Kehlbach, K., Schulmeyer, J., Schulmeyer, T., Knopp, O. & Schröter, A. (2007). Skizzen zur Praxis des Kooperativen Lernens - Bodenakrobatik, Turnen, Basketball und "Zirkus". In V. Scheid (Hrsg.), Sport und Bewegung vermitteln. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2006 in Kassel (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 165, S. 89–98). Hamburg: Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft; Czwalina.

Krick, F. (2006). Ergebnisse der SPRINT-Lehrplananalyse und die Diskussion um Bildungsstandards für den Sportunterricht. In A. Thiel, H. Meier & H. Digel (Hrsg.), Der Sportlehrerberuf im Wandel. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportsoziologie in Zusammenarbeit mit den Sektionen Sportpädagogik und Sportgeschichte vom 17.-19. November 2005 in Tübingen (Schiften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 161, S. 104–113). Hamburg: Czwalina.

 

Sonstige Publikationen

Krick, F. (2012). Kumulative Promotion - Ein Erfahrungsbericht. Zephir 19 (1), S. 12-13

Krick, F. (2009). Rezension des Buches: Inhalte und Themen des Bewegungs- und Sportunterricht von R. Laging u. a. In U. Gebken (Hrsg.), Anerkennung als sportpädagogischer Begriff. [Tagung der DGfE-Kommission Sportpädagogik … vom 27. bis 29. November 2008 in Münster] (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung, 8, S. 209–212). Baltmannsweiler: Schneider. Hohengehren.

 

geändert am 28. März 2014  E-Mail: Webmasterpreiss@sport.uni-frankfurt.de

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Druckversion: 28. März 2014, 18:11
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