Forschung
Arbeitsgruppe Prof. Dr. Matthias Ludwig
Mathematik im Freien erleben? Mathematische Zusammenhänge draußen neu entdecken? Die eigene Umwelt aus einer mathematischen Brille wahrnehmen?
Genau hierum geht es bei MathCityMap! Lernende bearbeiten in Kleingruppen mathematische Aufgaben zu spannenden Objekten in ihrer Umgebung, z.B. auf dem Schulhof, einem Park oder in der Fußgängerzone. Unterstützt werden die Lernenden hierbei durch die MathCityMap-App, welche den Lösungsprozess durch gestufte Hinweise, eine unmittelbare Antwortvalidierung sowie ausgearbeitete Musterlösungen strukturiert.
Genau hierum geht es bei MathCityMap! Lernende bearbeiten in Kleingruppen mathematische Aufgaben zu spannenden Objekten in ihrer Umgebung, z.B. auf dem Schulhof, einem Park oder in der Fußgängerzone. Unterstützt werden die Lernenden hierbei durch die MathCityMap-App, welche den Lösungsprozess durch gestufte Hinweise, eine unmittelbare Antwortvalidierung sowie ausgearbeitete Musterlösungen strukturiert.
Das (App-gestützte) Lernen im Freien wird aktuell in den Projekten MAP und MEMORI beforscht. Beide Projekte werden durch die Dr. Hans Messer Stiftung gefördert:
- MAP: Modellieren, Argumentieren und Problemlösen im Kontext von Outdoor-Mathematik
[Habilitationsstudie von Dr. Simone Jablonski] - MEMORI: Mathematics Education by Mobile Outdoor Mathtrails
[Promotionsstudie von Simon Barlovits]
Mathematik im Freien erleben? Mathematische Zusammenhänge draußen neu entdecken? Die eigene Umwelt aus einer mathematischen Brille wahrnehmen?
Genau hierum geht es bei MathCityMap! Lernende bearbeiten in Kleingruppen mathematische Aufgaben zu spannenden Objekten in ihrer Umgebung, z.B. auf dem Schulhof, einem Park oder in der Fußgängerzone. Unterstützt werden die Lernenden hierbei durch die MathCityMap-App, welche den Lösungsprozess durch gestufte Hinweise, eine unmittelbare Antwortvalidierung sowie ausgearbeitete Musterlösungen strukturiert.
Genau hierum geht es bei MathCityMap! Lernende bearbeiten in Kleingruppen mathematische Aufgaben zu spannenden Objekten in ihrer Umgebung, z.B. auf dem Schulhof, einem Park oder in der Fußgängerzone. Unterstützt werden die Lernenden hierbei durch die MathCityMap-App, welche den Lösungsprozess durch gestufte Hinweise, eine unmittelbare Antwortvalidierung sowie ausgearbeitete Musterlösungen strukturiert.
Das (App-gestützte) Lernen im Freien wird aktuell in den Projekten MAP und MEMORI beforscht. Beide Projekte werden durch die Dr. Hans Messer Stiftung gefördert:
- MAP: Modellieren, Argumentieren und Problemlösen im Kontext von Outdoor-Mathematik
[Habilitationsstudie von Dr. Simone Jablonski] - MEMORI: Mathematics Education by Mobile Outdoor Mathtrails
[Promotionsstudie von Simon Barlovits]
Arbeitsgruppe Prof. Dr. Tobias Rolfes
