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Bewertung
Die abgebildete Tabelle gibt Ihnen einen Leitfaden zur Bewertung der Gruppenarbeit und der Präsentation an die Hand. Alle Teammitglieder sollen ihre eigene Arbeit und die Arbeit des eigenen Teams zum Projektende bewerten (es schadet nichts, auch während der Gruppenarbeit immer mal wieder einen Blick auf die Tabelle zu werfen). Die Präsentation soll ebenfalls anhand dieser Tabelle bewertet werden.
Während der einzelnen Arbeitsphasen bietet es sich an, diese Seite von Zeit zu Zeit zu besuchen, denn die Auswertungstabelle bietet jedem und jeder Einzelnen, aber auch den Gruppen, die Möglichkeit, den individuellen Leistungsstand einzuschätzen.
Das Feedback sollte immer positiv und konstruktiv bleiben und niemanden verletzen – beachten Sie dazu die Regeln für ein angemessenes Feedback!
Praktikant je 2 Punkte |
Mitarbeiter je 3 Punkte |
Experte je 4 Punkte |
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Gruppenarbeit | Beteiligt sich sehr wenig an der gemeinsamen Arbeit und verletzt manchmal die Regeln zur Gruppenarbeit. | Beteiligt sich an der Gruppenarbeit und hält sich an die Regeln zur Gruppenarbeit. | Bringt sich erfolgreich in die Gruppe ein, übernimmt lenkende Aufgaben während der Arbeitsphase. |
Referent | Der/die ReferentIn erscheint gelangweilt und ist unkonzentriert. | Der/die Referentin ist konzentriert und bei der Sache. | Der/die ReferentIn ist konzentriert und zeigt Interesse an der Materie. |
Form des Vortrags | Mangelnde Organisation, z.B. fehlende Materialien und keine Visualisierung der Inhalte. | Gut vorbereitetes Material und eine vorhandene Visualisierung des Inhalts. | Ansprechende Visualisierung des Inhalts und Miteinbeziehung der ZuhörerInnen. |
Inhalt des Vortrags | Dem Vortrag fehlt ein inhaltlicher roter Faden und er enthält falsche Informationen. | Der Inhalt des Vortrags ist gut strukturiert, die gelieferten Informationen sind fachlich richtig und ausreichend, um sich einen Überblick über das Thema zu verschaffen. | Der Inhalt des Vortrags ist klar strukturiert und gut verständlich ausgearbeitet. Die Informationen sind fachlich richtig und ermöglichen einen Überblick über die Problematik. Zudem werden Fragen aufgeworfen, die Diskussionsanlass bieten. |