Catherine Adam  Éducation bilingue  breton-français au XXIème siècle : des politiques linguistiques et éducatives aux pratiques effectives
Mehmet-Ali Akinci  Le bilinguisme émergent des enfants issus de familles immigrées turques en France
Sophie Babault

Programmes CLIL-EMILE et intégration didactique

Hugo Baetens Beardsmore & Ofelia García Multilingualism, Translanguaging and Creativity
Angélique Bouches &  Eloise Caporal From Home to the Crèche: Motivations Behind Parents' Language Policies
Mariella Causa & Daniel Coste  Synthèse des deux journées
Marisa Cavalli Du bi au pluri en repassant par le mono. Des paradoxales involutions de la politique linguistique éducative au Val d’Aoste.
Claude Cortier Le corse et les langues régionales et minoritaires comme socles d’une Education bi-/plurilingue
Régine Delamotte  L’éducation bilingue dans des contextes de surdité : le cas du développement langagier des enfants sourds 
Pierre Escudé  La question de la distance dans l'enseignement/apprentissage bilingue précoce paritaire français-langue vivante régionale : tensions, résolutions
Valérie Fialais & Reseda Streb  Teamteaching dans le modèle Two-Way-Immersion (immersion réciproque)
Adelheid Hu & Jean-Jacques Weber  Multilingualism in Luxembourg from the crèche to the university. 
Dominique Huck Un enseignement bilingue en Alsace. Pour quel projet de société et/ou quelle société ?
Juan Jiménez-Salcedo Les défis de l'enseignement bilingue en Espagne : décentralisation, globish et langues de l'immigration
Tímea Kádas Pickel &  Pascale Prax-Dubois Les élèves allophones nouvellement arrivés. Une catégorisation institutionnelle face à la réalité du plurilinguisme et de la pluriculturalité des élèves
Georg Kremnitz  Des langues de France à l‘éducation plurilingue. Un parcours logique mais parsemé d’embûches
Isabelle Léglise Education bilingue en outremer - dispositifs et pratiques pédagogiques dans le contexte multilingue guyanais
Tatjana Leichsering La multi-dimensionalité des structures indexicales et déictiques : Analyse de la production langagière d'un enfant plurilingue
Marie Leroy & Anna Weirich De l’étranger à l’étrangeté : traiter le racisme dans les représentations sociolinguistiques
Joanna Mc Pake  L’enseignement bilingue en langue minorisée : Comment penser la formation des enseignants
Masako Muranaka  L'enseignement bilingue dans les écoles associatives japonaises en France : les politiques linguistiques éducatives face aux pratiques en famille
Diana-Lee Simon C’est du chinois ! Questionnements et réflexions didactiques sur le chinois dans l’espace éducatif en France
David Singleton Older Adults, Second Language, Language Learning and Bilingualism
Bernardino Tavares

Trajectories of education and multilingualism: old and new Cape Verdean immigrants into Luxembourg compared

Dany Weyer Collaborative art in the multilingual and multicultural classroom: appraising the role of theatre in education for developing multilingual skills and global competencies
Sylvie Wharton

Pour une approche interactionniste des politiques linguistiques. Etude de cas à La Réunion

RETOUR À LA PAGE D'ACCUEIL