Forschung
Laufendes Dissertationsvorhaben:
„Schulische Teilhabeassistenz aus der Perspektive begleiteter Schüler:innen“ (Arbeitstitel)
Forschungsschwerpunkte:
- Inklusionsbezogene Qualifizierung und Professionalisierung
- Multiprofessionelle Kooperation in der inklusiven Schule
- Elternarbeit an inklusiven Schulen
- Schulassistenz
- Kinder- und Jugendforschung
- Praxistransfer und Wissenschaftskommunikation
- Qualitative Methoden, insbesondere Grounded Theory Methodology
