Der Einfluss von Kultur im online- und Präsenzunterricht

Allgemeine Beschreibung/Didaktik
Im Unterrichtsalltag spielt der Umgang mit Heterogenität und insbesondere mit kultureller Vielfalt eine bedeutsame Rolle, worauf sich Lehrkräfte häufig schlecht vorbereitet fühlen. Kultur hat sowohl im Präsenz- als eben auch im online-Unterricht einen Einfluss auf Kommunikation und das Lehren und Lernen im Allgemeinen. Im Rahmen des Projekts „The Next Level“ wurde deshalb ein Programm entwickelt, das Lehrkräften die Möglichkeit bietet, mehr über den Einfluss von Kultur im Schulkontext und den Umgang mit Heterogenität zu erfahren und über das eigene Handeln zu reflektieren.

Methodische Gestaltung
Im Rahmen der online-Fortbildungsveranstaltung, die insgesamt an 3 Tagen mit jeweils 2-stündigen Videokonferenzen stattfindet sowie zusätzlich insgesamt etwa 4-6 Stunden Selbstlernzeit beinhaltet (insgesamt ca. 12h Zeitaufwand), werden Lehrkräfte sensibilisiert für Situationen, in denen kulturelle Konflikte auftreten können.

Die Fortbildung bietet die Möglichkeit, eigene Unterrichtssituationen zu reflektieren und zu diskutieren. Neben Sensibilisierungsübungen wird geklärt, was Kultur ausmacht, wie sich Kulturen unterscheiden und wie wir durch sie beeinflusst werden. Explizit wird hierbei auch auf Besonderheiten beim online-Unterricht eingegangen. Es werden außerdem psychologische Konzepte wie Stereotype, Vorurteile und Soziale Identitätstheorie sowie wichtige Grundlagen der (interkulturellen) Kommunikation vermittelt und auf Unterrichtssituationen angewendet. Hierfür können teilnehmende Lehrkräfte eigene Beispiele aus ihrem Alltag einbringen und bearbeiten.

Kompetenzerwerb
Die Veranstaltung gibt Raum, um Erfahrungen gegenseitig auszutauschen und vor dem Hintergrund existierender Forschungsmodelle zu diskutieren. Ziel ist es, dass die Teilnehmenden einen geschärften Blick auf potentielle interkulturelle Konflikte erhalten und so frühzeitig eingreifen können. Insbesondere auch vor dem Hintergrund der Erfahrungen mit dem in den vergangenen Monaten stattgefundenen online-Unterricht wird an Lösungen für potentielle Schwierigkeiten gearbeitet.

Optional können bei Interesse darüber hinaus kollegiale Hospitationen sowie Beratungen organisiert werden, um konkrete Unterrichtssituationen unter Anleitung von erfahrenen Trainerinnen zu reflektieren und diskutieren. Hierdurch erhalten die Teilnehmenden einen neuen Blick auf ihren Unterricht und können von den Erfahrungen anderer Lehrkräfte profitieren.

Durch die Einbindung in das Projekt „The Next Level“ und die Förderung des BMBF ist die Teilnahme an der Fortbildungsveranstaltung kostenfrei.

Referentinnen: 
Miriam Hansen, Julia Mendzheritskaya
Goethe Universität, Pädagogische Psychologie und Interdisziplinäres Kolleg für Hochschullehre

Zielgruppe: 
Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer, Lehrkräfte mit besonderen Aufgaben und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst

Die Veranstaltung ist bei der Hessischen Lehrkräfteakademie nach § 65 Hessisches Lehrerbildungsgesetz mit einer Veranstaltungsdauer von 1,5 Tagen akkreditiert (LA-Nr.: 02000795).


Informationen auf einen Blick:

Termin:

Videokonferenzen am 30.11.2020, 17-19h; 03.12.2020, 17-19h; 7.12.2020, 17-19h sowie zusätzlich 4 bis 6 Stunden Selbstlernzeit.

Ort: ONLINE

Teilnahmeentgelt: kostenfrei

Anmeldefrist: 27.11.2020


Online-Anmeldung