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Forschungsstelle für die Geschichte des Bistums Limburg
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Aktuelles
Ringvorlesung „Erblast »Mission«? Interdisziplinäre Perspektiven auf gegenwärtige Herausforderungen" im Wintersemester 2020/2021
Mission war in allen Epochen der Christentumsgeschichte ein zentraler Auftrag, der mit den neutestamentlichen Schriften legitimiert wurde. Zahlreiche religiöse Gemeinschaften und Orden verschrieben sich der Missionstätigkeit in fernen Ländern. Jedoch weist die Geschichte der Mission zahlreiche Transformationen auf, die nicht selten zu Deformationen der christlichen Glaubensverkündigung führten: Aus der Frohbotschaft wurde eine Drohbotschaft; die Freiheit eines Christenmenschen wurde durch Zwang eingeschränkt; anstatt der Nächstenliebe galt nicht selten das Gebot der Intoleranz und Macht. Die Verwobenheit von Politik, wirtschaftlichen Interessen und missionarischem Tun führte nicht selten zu einem Missbrauch des jesuanischen Wortes: „Geht hinaus in die ganze Welt und verkündet das Evangelium der ganzen Schöpfung!“ (Mk 16,15)
Mit Blick auf diese ambivalente Geschichte stellt sich die Frage, ob die Mission der Kirchen und damit vor allem das Wirken der Missionsorden und -gemeinschaften nicht eine Erblast für die eigentliche Botschaft des Christentums im 21. Jahrhundert darstellt, von der man sich notwendigerweise befreien muss?
Renommierte Forscher*innen aus der Geschichts- und Rechtswissenschaft, der Soziologie, Kulturanthropologie und Theologie gehen diesen Fragen in einer Ringvorlesung nach. In ihren Vorträgen exemplifizieren, hinter- und befragen sowie erläutern sie die Schwere dieser Erblast und benennen die Herausforderungen sowie die daraus resultierenden Aufgaben für Wissenschaft, die Gesellschaft und Kirche in Gegenwart und Zukunft bestehen.
Da es nicht allen Interessierten möglich sein wird persönlich auf dem Campus der Universität in Frankfurt am Main zu erscheinen, wird die Ringvorlesung auch über YOUTUBE live gestreamt.
Neuerscheinung an der Schnittstelle von Kirchengeschichte, Liturgiewissenschaft und kirchenmusikalischer Praxis
Was sind - zumal unter dem Vorzeichen von Veränderungen in Kirche und Gesellschaft - aktuelle Aufgaben der Kirchenmusik? Ist sie Bestandteil, Dienerin oder Museumsstück der Liturgie? Der Band widmet sich dem pluralen Aufgabenbereich der Kirchenmusik(er) in Geschichte und Gegenwart. Historische Aspekte, theologische Grundlagen, künstlerische Ansprüche, pastorale Wirklichkeiten sowie aktuelle kirchliche und gesellschaftliche Bezüge kommen dabei in den Blick.
Mehr Informationen erhalten Sie unter:
Zweite Auflage nach bereits vier Monaten
Dr. Joachim Werz, seit dem Sommersemester Lehrstuhlvertreter der Professur für Kirchengeschichte am Fachbereich Katholische Theologie der Goethe-Universität Frankfurt am Main, veröffentlichte zu Beginn diesen Jahres eine umfangreiche Studie zur Geschichte der Zisterzienser.
Bereits vier Monate nach Erscheinen der Arbeit ist die erste Auflage vergriffen. Erste Rezensionen würdigen den Band als wegweisenden Impuls für die zukünftige Ordensforschung von der Frühen Neuzeit bis zur Zeitgeschichte. Die zweite Auflage erscheint im Juli 2020 als Studienausgabe im renommierten Aschendorff Verlag in Münster.
Mehr Informationen erhalten Sie unter: https://www.aschendorff-buchverlag.de/detailview?no=24728.
Hauptseminar der Professur für Kirchengeschichte in „Der Sonntag“
In der Bistumszeitung „Der Sonntag“ vom 3. Mai 2020 wurde über das Hauptseminar „Konflikte zwischen Lahn und Tiber. Limburger Bistumsgeschichte im 19. Jahrhundert“, das im Sommersemester 2020 an der Professur für Kirchengeschichte angeboten wird, berichtet. Redakteurin Heike Kaiser war im Gespräch mit Dr. Joachim Werz und Dr. Barbara Wieland, die zusammen mit 13 Studierenden unterschiedlicher Fachbereiche der Goethe Universität im Limburger Bistumsarchiv unter anderem die Bafile Affäre und die Schwangerschaftskonfliktberatung erforschen und ihre Ergebnisse in einem Studienbuch für die Hochschullehre veröffentlichen. Die Lehrveranstaltung wird durch den Kleinen Förderfond Lehre der Goethe Universität gefördert. Der Zeitungsbericht findet sich hier:
Konflikte zwischen Lahn und Tiber
Limburger Bistumsgeschichte im 20. Jahrhundert
Ein Studienbuch
Herausgegeben von Joachim Werz und Barbara Wieland
2021, ca. 224 Seiten, geb. EUR 39,-
ISBN 978-3-402-24693-1
Vorbestellungen an: buchverlag@aschendorff.de
Lehrangebot der Professur für
Kirchengeschichte im Sommersemester 2020: Umstellung auf eLearning
Ab dem 20. April 2020 werden
die für den Leistungsnachweis relevanten Lehrangebote der Professur für
Kirchengeschichte in eLearning-Formaten durchgeführt.
Um Zugang zu den Kursen zu
erhalten, ist eine Anmeldung über E-Mail (elisa.schum@stud.uni-frankfurt.de)
erforderlich.
Besprochene Folien werden
jeweils wöchentlich zur Verfügung gestellt. Webinare, Webkonferenzen und
Video-Chats finden zu den angegebenen Zeiten statt. Blogs und Chats stehen für
den Austausch der Studierenden untereinander sowie für inhaltliche Rückfragen
zur Verfügung.
Sollten Webinare und
Video-Chats wegen Überlastungen der Netz- Infrastruktur nicht möglich sein,
wird für die betroffenen Veranstaltungen ein alternatives eLearning-Format
gesucht.
Weitere Informationen sowie
eine Übersicht der Lehrveranstaltungen finden Sie hier
Lehrstuhlvertretung durch Dr. Joachim Werz
Die Universitätspräsidentin hat Dr. Joachim
Werz für das kommende Sommersemester 2020 mit der Lehrstuhlvertretung der
Professur für Kirchengeschichte am Fachbereich Katholische Theologie der
Goethe-Universität Frankfurt am Main beauftragt.
Hauptseminar Kirchengeschichte im Sommersemester 2020
Dr. Joachim Werz sowie Dr. Barbara
Wieland von der Forschungsstelle für die Geschichte des Bistums Limburg werden
im kommenden Sommersemester ein Forschungsseminar zur Limburger
Bistumsgeschichte im 20. Jahrhundert anbieten. Hierbei werden die Studierenden
selbst als Forscherinnen und Forscher im Limburger Diözesanarchiv sowie in
weiteren einschlägigen Archiven tätig. Die Lehrveranstaltung steht Studierenden
der Fachbereiche Evangelische Theologie, Geschichtswissenschaften und
Katholische Theologie offen.
Es wird daran gearbeitet, dass dieses
Lehrangebot aufgrund der aktuellen Coronakrise notfalls auch digital angeboten
wird.
Dr. Joachim Werz
Prof. Dr. Matthias Kloft
Dr. Barbara Wieland
Maximilian Barthel
Laura-Maria Joksimovic
Paula Paschke
Elisa Schum
Ann-Kathrin Weber
Daniel Botros
Ehemalige Studentische Hilfskraft
Julian Reibling
Ehemaliger Lehrstuhlinhaber
Prof. Dr. Günther Wassilowsky
Lehrstuhlvertretung Wintersemester 2018/2019 und Sommersemester 2019
Sr. Dr. Anna-Elisabeth Rifeser
Folgt in Kürze.
Predigt- und Liturgiegeschichte
Internationale Tagung mit anschließender Publikation: „Gedruckte Predigten. Trans- und interkonfessionelle Perspektiven“ gemeinsam mit Dr. Jonathan Reinert (Tübingen) an der Eberhard Karls Universität Tübingen | 18.–20.02.2021.
Themenheft: „Die Orte der Verkündigung. Historische und liturgietheologische Perspektiven.“ Das Münster 4 (2020) gemeinsam mit Prof. Dr. Stephan Wahle (Freiburg).
Tagung: „Nutzungsgeschichte ökumenischer Kirchenzentren in Vergangenheit und Gegenwart“ gemeinsam mit Prof. Dr. Stefan Kopp (Paderborn) an der Theologischen Hochschule Paderborn | 19.–20.11.2020.
Monographie: Das Hofheimer Mess-Festival 1971. Ein Erinnerungsort für das Bistum Limburg, Münster 2020. [in Vorbereitung | erscheint im Winter 2020]
Tagung: „Materialität der Liturgie. Kontinuität und Diskontinuität in deutschsprachigen Bistümern“ gemeinsam mit Prof. Dr. Marco Benini (Washington D.C.) an der Universität Augsburg | 31.03.–01.04.2022.
Geschichte der Mission und ihrer Theologien
Projekt: Missionstheologie im klösterlichen Umfeld
Ringvorlesung an der Goethe-Universität Frankfurt am Main mit anschließender Publikation: „Erblast »Mission«? Interdisziplinäre Perspektiven auf gegenwärtige Herausforderungen“ | Wintersemester 2020
Tagung mit anschließender Publikation: „Missionarisches Wissen seit der Frühen Neuzeit“ gemeinsam mit Dr. Thomas Dorfner (Aachen) an Goethe-Universität Frankfurt am Main | 22.–24.07.2021.
Ordensforschung seit der Frühen Neuzeit
Reihenneugründung und Herausgabe zusammen mit Dr. Jörg Sonntag (Dresden):
Klosterwelten. Religiöses Leben seit der Frühen Neuzeit (ab Frühjahr 2021 im
Herder Verlag Freiburg)
Projekt: Ein unbekanntes Bernhard-Schauspiel der Kölner Jesuiten. Eine
kritische Edition
Editionsprojekt: Die Schriften des Zisterziensers und Limburger
Bischofs Dominicus Willi
Gründung und Einrichtung der Forschungsstelle „Ordensgeschichte seit der
Frühen Neuzeit“ am Fachbereich Katholische Theologie der Goethe-Universität
Frankfurt. | Frühjahr 2021
Gründung und Herausgabe der wissenschaftlichen Reihe im Aschendorff Verlag
Münster: „Klosterwelten. Religiöses Leben seit der Frühen Neuzeit“ | Joachim
Werz und Jörg Sonntag in Verbindung mit Gabriela Signori, Jürgen Bärsch, Mona
Garloff, Thomas Wallnig. [Frühjahr 2021]
Publikation gemeinsam mit Dr. Jörg Sonntag (Dresden): Religiöse
Gemeinschaften seit der Frühen Neuzeit. Stand und Perspektive ihrer Erforschung
(Klosterwelten 1), Münster 2021. [in Vorbereitung | erscheint im Frühjahr
2021
Summer School für junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Bereich der
Ordensgeschichte in der Abtei Marienstatt | 22.–25.09.2021.
Langzeitprojekt „Klosterbuch Hessen. Klöster, Stifte und Gemeinschaften
seit der Reformation bis heute“ mit AR / VR Zugriff und Datenbank (2021–2026).
Limburger Bistumsgeschichte
Assoziiertes Mitglied an der Forschungsstelle für die Geschichte des
Bistums Limburg
Projekt: Das Hofheimer Messer-Festival 1971. Ein Erinnerungsort für das Bistum Limburg, Münster 2020. [im Erscheinen] mehr Informationen erhalten Sie unter: https://www.aschendorff-buchverlag.de/detailview?no=24724
Lehrveranstaltung: Konflikte zwischen Lahn und Tiber. Limburger
Bistumsgeschichte im 20. Jahrhundert. Forschendes Lernen (Sommersemester 2020
zusammen mit Dr. Barbara Wieland) Download Plakat
Studienbuch: Joachim Werz und Barbara Wieland (Hg.), Konflikte zwischen Lahn und Tiber. Limburger Bistumsgeschichte im 20. Jahrhundert. Ein Studienbuch, Münster 2021.
Kirche und Theologie in der Gesellschaft der Singularitäten
Teilprojekt im DFG-Netzwerk „Religion im Plural. Wahrnehmung religiöser Differenzierung im Spiegel der Künste, Gesellschaft und Theologien im ‚langen 19. Jahrhundert'“: Die Schriften zur kirchlichen Liturgie von Benedikt Maria von Werkmeister (* 1745; † 1823) als Beispiel der Differenzierungstendenzen religiöser Wahrnehmung im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert.
Publikation mit Stefan Kopp (Paderborn) und Marius Schwemmer (Passau): Mehr als nur eine Dienerin der Liturgie. Zur Aufgabe der Kirchenmusik heute (Kirche in Zeiten der Veränderung 4), Freiburg 2020. [erschienen]
Publikation mit Josef Kreiml (St. Pölten): Mariahilf. Geschichte – Theologie – Frömmigkeit (RMS 2), Regensburg 2021. [in Vorbereitung | erscheint im Frühjahr 2021]
Publikation mit Christof Mandry (Frankfurt): Gottesrede in Epidemien. Theologie und Kirche in der Krise, Münster 2021. [in Vorbereitung | erscheint im Frühjahr 2021]
Tagung mit anschließender Publikation: „Singularität. Theologie und Soziologie kontrovers“ gemeinsam mit JProf. Dr. Wolfgang Beck (Sankt Georgen) an der Philosophisch-Theologischen Hochschule Sankt Georgen | 07.–08. April 2021.
Publikation mit Marius Schwemmer: Kulturdiakonie. Kultur als Ort von Theologie und Kirche, Münster 2021. [in Vorbereitung | erscheint im Herbst 2021.
Skandalogie als kirchenhistorische Methode
Tagung mit anschließender Publikation: „Vor dem Skandal. Faktoren für die Skandalisierung“ an der Goethe-Universität Frankfurt am Main | 27.–29.11.2020.
Tagung: „Bedrohte Ordnungen und Skandalogie. Zu den Interdependenzen zweier historischer Methoden“ an der Goethe-Universität Frankfurt am Main | 26.–27.03.2021.
Forschungsprojekt „Generalabt Franziskus Janssens O.Cist. und der Finanzskandal im Zisterzienserorden“. [in Finalisierung] | Bearbeitung durch designierte Wissenschaftliche Mitarbeiterin.
Mediendidaktik der Kirchengeschichte
Projekt zur Digitalisierung der Lehre: Kirchengeschichte digital – flexibel – mobil. eLearning-Portal der (kirchen-)historischen Methoden | 01.09.2020–30.07.2021.
Seminar mit Klara Pisonic (Frankfurt am Main): Erinnerungsorte des Christentums. Virtual Reality im Schul- und Hochschulunterricht. | Wintersemester 2020/2021.
Lektürekurs mit Workshop-Charakter: Kirchengeschichtsdidaktik. Konzepte – Inhalte – Visionen. | Wintersemester 2020/2021.
Tagung mit anschließender Publikation: „Virtuelle Realität. Mediendidaktische und theologische Reflexionen“ gemeinsam mit Paula Paschke (Frankfurt am Main) und Klara Pisonic (Frankfurt am Main) an der Goethe-Universität Frankfurt | 12.03.–13.03.2021.
Tagung: „Digitale Zukunft für die Vergangenheit. Perspektiven und Reflexionen zur Mediendidaktik der Kirchengeschichte“ gemeinsam mit Prof. Dr. Norbert Köster (Münster) | Winter 2021.
2020
Joachim Werz, Das Hofheimer Mess-Festival 1971. Ein Erinnerungsort für das Bistum Limburg, Münster 2020. [im Erscheinen]
Über 650 Jugendliche waren im Juni 1971 der Einladung des Bezirksjugendpfarrers Herbert Leuninger und dessen Team zum sogenannten Mess-Festival nach Hofheim im Taunus (Bistum Limburg) gefolgt. Durch die Ausrichtung eines christlichen Festivals mit Eucharistiefeier, Agape, geselligem Beisammensein mit Musik und Tanz sowie einer Podiumsdiskussion sollte die Kirche vor Ort in einer neuen, den Bedürfnissen der Jugendlichen entsprechenden Form gottesdienstlichen Feierns und kirchlichen Miteinanders erfahrbar werden. Schnell wurde das innovative pastoral-liturgische Konzept, das durch die mediale Berichterstattung bundesweit Aufsehen erregte, zur Zerreißprobe diözesaner Einheit. Der Limburger Bischof Wilhelm Kempf musste sich zwischen konziliarer Begeisterung und Treue zum Lehramt der Kirche positionieren und geriet dabei selbst ins Kreuzfeuer innerkirchlicher und theologischer Auseinandersetzung. Das Ereignis, die verschiedenen Akteure und die mediale sowie kirchliche Rezeption des Mess-Festivals werden in der vorliegenden Studie erstmals theologie-, liturgie- und medienhistorisch untersucht und dabei in die vielfältigen Aufbrüche des bundesrepublikanischen Katholizismus in Gesellschaft, Theologie und Kirche nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil (1962–1965) eingebettet. Es wird nicht nur ein herausragendes Beispiel pastoraler und liturgischer Versuche kirchlicher Jugendarbeit dieser Zeit erschlossen, sondern auch ein zentraler Erinnerungsort des 1827 gegründeten Bistums Limburg ins Gedächtnis gerufen: Das Hofheimer Mess-Festival stellt mitunter eines der entscheidenden und prägenden Ereignisse für die Identitätsbildung des Bistums an der Lahn im 20. Jahrhundert dar, von dem aus spätere Geschehnisse und Konflikte in der Bistumsgeschichte erschlossen und interpretiert werden müssen.
Stefan Kopp / Marius Schwemmer / Joachim Werz (Hg.), Mehr als nur eine Dienerin der Liturgie? Zur Aufgabe der Kirchenmusik heute (Kirche in Zeiten der Veränderung, Bd. 4), Freiburg im Breisgau 2020.
Die Liturgiekonstitution Sacrosanctum Concilium (SC) des Zweiten Vatikanischen Konzils hat die besondere Bedeutung der Kirchenmusik als „notwendigen und integrierenden Bestandteil der Liturgie“ (SC 112) herausgestellt, in Anlehnung an ältere lehramtliche Texte zugleich aber auch ihre Funktion als Dienerin der Liturgie bekräftigt. Diese programmatischen Aussagen zur Kirchenmusik in der Liturgie sind allerdings bis heute nicht spannungsfrei und erfordern eine weiterführende Reflexion: Was sind – zumal unter dem Vorzeichen von Veränderungen in Kirche und Gesellschaft – aktuell Aufgaben der Kirchenmusik? Kann sie weiterhin als Dienerin der Liturgie bezeichnet werden oder hat sie sich längst verselbstständigt und ist im Museum des Kirchenkonzertes angekommen? Wie kann sie heute neu als wichtiger Bestandteil der Liturgie selbst entdeckt und gefördert werden und wie gelingt dabei die Beteiligung aller Gläubigen daran? Vor dem Hintergrund solcher Fragen geht der interdisziplinär angelegte Band das Feld ab und widmet sich dem pluralen Aufgabenfeld der Kirchenmusik(er) in der Gegenwart. Dabei kommen theologische Grundlagen, künstlerische Ansprüche, pastorale Wirklichkeiten und gesellschaftliche Bezüge der Kirchenmusik in den Blick.
Joachim Werz (Hg.), Die Lebenswelt der Zisterzienser. Neue Studien zur Geschichte eines europäischen Ordens, Studienausgabe, Münster 22020, ISBN 978-3-402-24728-0.
Das öffentliche wie auch das wissenschaftliche Interesse am 1098 gegründeten Zisterzienserorden ist seit Jahrzehnten ungebrochen. Begünstigt wird dies dadurch, dass die Lebenswelt der Zisterzienser eine Pluralität kennzeichnet, wie sie in kaum einem anderen Orden vorzufinden ist: Das Leben der in Zisterzienserklöstern und -stiften Lebenden beschränkte sich weder im Mittelalter noch heute ausschließlich auf Frömmigkeit und Bildung, sondern war stets und intensiv im sozialen, kirchlichen, wirtschaftlichen und politischen Leben und Handeln der jeweiligen Zeit und des konkreten Raumes verwoben. Diese Pluralität zisterziensischen Lebens spiegelt sich ebenfalls in diesem Band mit über 30 Studien aus den Geschichtswissenschaften, der Kirchen- und Liturgiegeschichte, der Kunst- und Wirtschaftsgeschichte sowie der Theologie-, Spiritualitäts- und Philosophiegeschichte. Neben der Präsentation neuer Forschungsergebnisse verweisen die Autorinnen und Autoren am Ende ihrer Beiträge auf verschiedene Desiderate, die Interessierten und insbesondere Studierenden sowie Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern zukünftige Wege der Zisterzienserforschung aufzeigen.
Die Lebenswelt der Zisterzienser, Studienausgabe beim Aschendorff Buchverlag
Joachim Werz (Hg.), Predigtmodi im
frühneuzeitlichen Katholizismus. Die volkssprachliche Verkündigung von Leonhard
Haller und Georg Scherer in Zeiten von Bedrohungen (1500-1605)
(Reformationsgeschichtliche Studien und Texte, Bd. 175), Münster 2020, ISBN
978-3-402-11611-1.
Wie wurde im Katholizismus des 16. Jahrhunderts gepredigt? Noch dazu, wenn
die Prediger religiöse, soziale oder gesellschaftliche Bedrohungen in ihrem
jeweiligen Lebensraum wahrnahmen und in ihren Predigten von der Kanzel sowie in
schriftlicher Form kommunizierten?
Anhand der volkssprachlichen
Verkündigung des Eichstätter Weihbischofs Leonhard Haller (* 1500; † 1570) und
des Jesuiten Georg Scherer (* 1540; † 1605) werden in dieser Studie
exemplarisch Predigtmodi mit ihren Strategien und Zielen angesichts verschiedener
Bedrohungen analysiert. Durch die biographische und homiletische Analyse der
beiden Prediger entsteht ein theologie-, liturgie- und sozialgeschichtliches
Panorama, das Einblicke in die verschiedenen Phasen des vortridentinischen und
konfessionell-katholischen Umgangs mit den Herausforderungen der Reformation
gibt. Dabei entsteht ein kontrastreiches Bild, wie die gesellschaftlichen,
sozialen und politischen Bedrohungen von den beiden Predigern wahrgenommen
wurden. Dadurch wird die Transformation homiletischer Praxis im
frühneuzeitlichen Katholizismus greifbar, kann im Gesamtgefüge
nachreformatorischer Kirchenpolitik und Pastoral- und Liturgiegeschichte
verortet werden und liefert einen spezifischen Beitrag zu gegenwärtigen
Debatten der Konfessionalisierungsforschung.
Predigtmodi im frühneuzeitlichen Katholizismus beim Aschendorff Buchverlag
Joachim Werz (Hg.), Die Lebenswelt der Zisterzienser. Neue
Studien zur Geschichte eines europäischen Ordens, Regensburg / Heiligenkreuz
2020, ISBN 978-3-7954-3471-7.
Die beinahe 900-seitige Anthologie nimmt aus kulturhistorischer Perspektive Berei-che der zisterziensischen Lebenswelt in den Blick. Die 33 Aufsätze renommierter AutorInnen verschiedener akademischer Disziplinen (u. a. Volker Leppin, Jörg Oberste, Kathryn Salzer, Jörg Sonntag, Maria Magdalena Rückert) zeigen die Pluralität zisterziensischen Lebens anhand neuer Untersuchungen auf. In jedem Beitrag werden spezifische Desiderate benannt, um zukünftige Wege der Erforschung des Ordens zugänglich zu machen. Durch englischsprachige Abstracts ist der Band international rezipierbar. Der Rektor des Europainstituts für Cistercienserfor-schung (EuCist) Alkuin Schachenmayr O.Cist. bezeichnete den Band bei der Prä-sentation im Januar als wegweisender Meilenstein der jüngeren Ordensforschung.
Matthias Theodor Kloft/ Dominik Müller/ Oliver Teufer (Hg.)
Alles Pallotti - Gut
gebrüllt Löwe
Die Pallottiner und
Pallottinerinnen in Limburg und die Kamerunmission
Katalog zur Ausstellung
Limburg 2019
Beiträge:
Pallottiner von der Gründung in Rom bis zum Eintreffen in
Limburg (Barbara Wieland)
Faszination Afrika (Matthias Theodor Kloft)
Die Entstehung des deutschen Kolonialreiches (Oliver Teufer)
Der Beginn der katholischen Mission in den deutschen Überseegebieten (Oliver
Teufer)
Kamerun - Afrika im Kleinen. Land und Leute damals und heute (Dominik Müller)
Pallottinerinnen und Pallottiner in Limburg. Aufgaben und Tätigkeiten (Barbara
Wieland)
Heinrich Vieter (1853-1914). Gründer der Kirche Kameruns (Oliver Teufer)
Richard Henkes. Leben - Sterben - Seligsprechung (Barbara Wieland)
Eva Knöllinger-Acker/ Barbara Wieland
Heilige
Maria Katharina Kasper
Katalog zur Ausstellung
Frankfurt 2019
ISBN 978 30006 29242
Wintersemester 2020/21
Proseminar: Orte des Glaubens. Frankfurter Stadt- und Kirchengeschichte
Dienstags, 12-14 Uhr
Dozent: Dr. Joachim Werz
Beschreibung:
Das Stadtbild Frankfurts ist keineswegs nur durch die Wolkenkratzer der Banken und Versicherungen geprägt. Bei genauerem Hinsehen entdeckt man zahlreiche Kirchtürme, die auf Orte des christlichen Glaubens in der Weltmetropole verweisen. Dies zeigt: Frankfurt am Main ist seit seiner frühesten Stadtgründung mit dem christlichen Glauben verbunden. Zeugnis hierfür legen die zahlreichen Kirchen und Klöster aus den verschiedensten Epochen der Kirchengeschichte ab. Im Zentrum des Proseminars steht die Frankfurter Stadt- und Kirchengeschichte seit der Gründung im Jahr 794 durch Karl den Großen bis zur jüngsten Zeitgeschichte. Gerade am Beispiel Frankfurts wird deutlich, dass die Kirche aufs Engste mit der Politik, der Wirtschaft sowie den Künsten verwoben war. Kirchenhistorisches Forschen ist daher auch immer Stadt-, Gesellschafts- und Kunstgeschichte. Das Proseminar möchte bekanntere und unbekanntere Orte des Glaubens in Frankfurt nicht nur in den Seminarsitzungen anhand einschlägiger Quellen erörtern, sondern auch konkret vor Ort begehen, um auf diese Weise die lokale Kirchengeschichte (besser) kennenzulernen.
Hauptseminar: Erinnerungsorte des Christentums. Virtuelle Realität im Schul- und Hochschulunterricht
Gruppe 1: Samstag, 14.11.2020: 8:00 - 18:00 Uhr, Sonntag, 15.11.2020: 8:00 - 16:00 Uhr
Gruppe 2: Samstag, 05.12.2020: 8:00 - 18:00 Uhr, Sonntag, 05.12.2020: 8:00 - 16:00 Uhr
Dozentin/Dozent: Klara Pisonic / Dr. Joachim Werz
In Kooperation zwischen Kirchengeschichte und Religionspädagogik soll Virtuelle Realität (VR) als Option für erfahrungsgestütztes Lernen im Religionsunterricht aufgezeigt werden soll.
Neben einer Einführung in die Theorie von VR, sowie dem Aufzeigen verschiedener virtual und augmented realities, soll anhand einiger Beispiele das mögliche schulische Lernszenario erarbeitet werden. Angelehnt an die Anthologie „Erinnerungsorte des Christentums“ von Christoph Markschies und Hubert Wolf, werden zentrale und historische relevante sowie – in Erweiterung des Bandes – auch weniger bekannte und für die In Kooperation zwischen Kirchengeschichte und Religionspädagogik soll Virtuelle Realität (VR) als Option für erfahrungsgestütztes Lernen im Religionsunterricht aufgezeigt werden soll.
Neben einer Einführung in die Theorie von VR, sowie dem Aufzeigen verschiedener virtual und augmented realities, soll anhand einiger Beispiele das mögliche schulische Lernszenario erarbeitet werden. Angelehnt an die Anthologie „Erinnerungsorte des Christentums“ von Christoph Markschies und Hubert Wolf, werden zentrale und historische relevante sowie – in Erweiterung des Bandes – auch weniger bekannte und für die Lokalgeschichte bedeutsame Orte des christlichen Glaubens in Geschichte und Gegenwart so aufbereitet, dass Studierende diese unabhängig von Raum und Zeit erleben, wahrnehmen und erforschen können: Wie sah Jerusalem zur Zeit Jesu aus? Welches Panorama eröffnet sich an der Küste des See Genezareth? Welche künstlerischen Besonderheiten finde ich in der Sagrada Familia in Barcelona? In welchen engen Gassen lebten die Konzilsväter während des Konzils von Trient? Was ist in der Kuppel des Doms von Florenz dargestellt? Begleitend sollen Quellen und Sekundärliteratur nicht nur einen informativen Rahmen bilden, sondern auch konkretes Wissen vermitteln, welche dann durch VR visualisiert und – wie Studien hierzu deutlich nachgewiesen haben – durch den Erfahrungsgewinn effektiver und langanhaltender verinnerlicht werden kann.
Während des Seminars sollen die Studierenden durch das Praktizieren und Üben mit VR-Brillen die Besonderheit und Reize des Virtuellen Raumes erkennen. Diese Medienkompetenz soll genutzt werden, um als Leistungsnachweis eigene virtuelle Realitäten mit Hilfe von 360°-Kameras zu erstellen und diese mit Quellen und Sekundärliteratur für Unterrichtseinheiten aufzubereiten. Der Fokus soll dabei auf wichtigen und teilweise vergessenen Orten der lokalen Christentums- und Kirchengeschichte liegen und diese damit als virtuelle Lernräume für den Religionsunterricht an Schulen zugänglich machen.
Lektürekurs: Kirchengeschichtsdidaktik. Konzepte – Inhalte – Visionen.
Dienstags, 18–20 Uhr, 14 täglich
Dozent: Dr. Joachim Werz
Beschreibung:
Die religionsunterrichtliche Thematisierung von Kirchengeschichte kann nicht nur für ein kulturelles und historisches Verständnis generieren, sondern auch einen wichtigen Beitrag zum religiösen Lernen und zur religiösen Bildung leisten. Kirchengeschichtsdidaktik ist daher mit Blick auf die Ansprüche und Bedürfnisse angehender Religionslehrer*innen ein zentrales Thema, dem sich sowohl der Lektürekurs als auch das Profil der Professur für Kirchengeschichte vermehrt annehmen muss.
Pionierstudien renommierter Vertreterinnen und Vertreter aus der Religionspädagogik, der Geschichtsdidaktik und der Kirchengeschichte haben sich in den vergangenen Jahren des noch wenig definierten Forschungsfeldes der Kirchengeschichtsdidaktik angenommen. Sie sind dabei das Feld abgegangen, um Potenziale und Aufgaben kirchenhistorischer Didaktik abzustecken. Ihre verdienstvollen Arbeiten sind ein stabiles theoretisches und praktisches Fundament, um gemeinsam – Lehrende und Studierende –, zu erörtern, wie Kirchengeschichte didaktisch für die unterschiedlichen Lehramtsstudiengänge aufbereitet werden kann.
Besonderer Fokus liegt dabei auch auf dem Zusammenspiel von Didaktik, modernen Medien und Digitalisierung.
Neben der Lektüre grundlegender Aufsätze zur kirchenhistorischen Didaktik, soll der Lektürekurs ein Forum bilden, in dem gemeinsam inhaltliche und didaktische Einheiten erarbeitet werden.
Vorlesung: Vom Spätmittelalter bis zur Zeit der Konfessionen
Mittwochs, 10-12 Uhr
Dozent: Dr. Joachim Werz
Beschreibung:
Die Vorlesung konzentriert sich auf Ereignisse, Akteure und Diskurse vom Spätmittelalter bis in die Zeit der Konfessionalisierung. Dabei soll deutlich werden, dass die Die Vorlesung konzentriert sich auf Ereignisse, Akteure und Diskurse vom Spätmittelalter bis in die Zeit der Konfessionalisierung. Dabei soll deutlich werden, dass die ekklesiologischen Fragen des Spätmittelalters und der Frühen Neuzeit letztlich auch gegenwärtige Fragen sind: Wer leitet die Kirche? Wie gelingen Reformen innerhalb einer so komplexen Organisation wie der Kirche? Wie geht diese mit Pluralität und Diversität um?
Inhaltlich werden diese Fragen an einzelnen historischen Konstellationen diskutiert, wie beispielsweise am spätmittelalterlichen Konziliarismus, der Reformation, dem Konzil von Trient und schließlich auch den Reformen der Konfessionalisierungszeit.
Neben dieser Spezialisierung auf den Zeitraum 1450–1700 wird in historischen Exkursen immer wieder auf das zeitliche Vor und Nach rekurriert, um so zudem einen allgemeinen Überblick der 2000-jährigen Christentumsgeschichte zu erhalten.
Sommersemester 2020
Vorlesung: Der Mensch und sein Gott in
Antike und Mittelalter
Dienstags, 10.00–12.00 Uhr
Dozent: Dr. Joachim Werz
Beschreibung:
Wie wurde Gott geglaubt? Wie wurde er wahrgenommen? Welche Folgen hatten
bestimmte Gottesvorstellungen für Theologie, Frömmigkeit und Institution
Kirche? Gab es Unterschiede zwischen Männern und Frauen, zwischen Jungen und
Alten, zwischen dem einfachen Gläubigen und dem gebildeten Kleriker?
Diese und weitere Fragen stehen im Fokus
der Vorlesung, in der ein Überblick über die Geschichte des Christentums von
seinen Anfängen im Umfeld der griechisch-römischen Kultur bis hin zum Vorabend
der Reformation vermittelt wird. Zudem soll danach gefragt werden, in welchem
Maß das Gottesbild und die Religiosität der Menschen bis heute von diesen
Jahrhunderten geprägt sind.
Seminar: Konflikte zwischen Lahn und Tiber? Limburger Bistumsgeschichte im
19. und 20. Jahrhundert – Forschendes Lernen
14.04.; 21.04.; 28.04.: 14–16 Uhr; Donnerstag, den 7.05. 9–16 Uhr
Bistumsarchiv Limburg
Dozenten: Dr. Joachim Werz und Dr. Barbara Wieland
Beschreibung:
In diesem Hauptseminar werden die Studierenden selbst als Forscherinnen und
Forscher tätig.
Gegenstand der Untersuchung ist die Beobachtung, dass mit der Gründung des
Bistums Limburg im Jahr 1827 ein Prozess der Identitätsbildung begann, der bis
dato zu wenig mit den neuesten Forschungsansätzen analysiert wurde: Aus lokalen
Traditionen und einer Abgrenzung gegenüber den umliegenden Bistümern suchten
die diözesanen Verantwortlichen danach, wer man überhaupt sei und für was man –
theologisch und kirchenpolitisch – stehe. Im Bistum Limburg – hierin ist sich
die bisherige kirchenhistorische Forschung einig – wurde diese Identität vor
allem nach dem Zweiten Vatikanischen Konzil dahingehend dynamisiert, dass sich
die Diözese an der Lahn in einer Abwehrhaltung im Kampf gegen Rom bzw. das
Papsttum verstand. Verschiedene Umstände und Kontroversen führten im 20.
Jahrhundert zunehmend zu einem Gegenüber von Limburg und Rom. Die Kommunikation,
die sich in diesen Jahrzehnten zwischen Römischer und Limburger Kurie
entwickelte, ist dabei antagonistisch: Rom nahm die Standpunkte Limburgs als
Bedrohung für die Katholizität und die päpstliche Zentralisierung wahr, während
Limburg den Autoritätsanspruch Roms als Einschränkung und Einmischung in
territorialkirchliche Entscheidungen und Fortschritte verstand.
Die Studierenden sollen die ausgewählten Quellen auf konfliktive
Kommunikation bzw. Kommunikation von Bedrohungen untersuchen. Das heißt, dass Muster,
Argumentationsstrukturen, wiederkehrende Bilder und Vergleiche herausgearbeitet
werden und auf dieser Basis die Frage nach der Art der Bedrohungskommunikation
analysiert werden soll. Die einzelnen Untersuchungen der Studierenden können
dann am Ende zeigen, ob die Kommunikation zwischen Limburg und Rom im Laufe der
Jahrzehnte Kontinuitäten, Brüche oder Transformationen aufweist.
Nach drei einführenden Sitzungen zur Diözesangeschichte und zur
Quellenkunde wird der übliche Rahmen universitärer Lehre verlassen: Im
Diözesanarchiv Limburg werden die Studierenden einmal zusammen mit der
Seminarleitung und dann in Eigenverantwortung einen ausgewählten Quellenbestand
auf die übergeordnete Fragestellung des Seminars hin analysieren.
Zu Beginn des neuen Semesters sollen die Studierenden ihre Ergebnisse nicht
nur in einem Forschungskolloquium öffentlich präsentieren, sondern entlang
eines vorgefertigten Rasters die Ergebnisse ausformulieren, die dann in einem
zu verlegenden Studienbuch (Aschendorff Verlag Münster) publiziert werden. Auf
diese Weise schaffen Studierende für Studierende ein Lehrbuch für die
universitäre Lehre.
Dieses Lehrforschungsprojekt steht den
Studierenden der Katholischen Theologie als Hauptseminar und jenen der
Evangelischen Theologie sowie der Geschichtswissenschaften als Übung offen.
Dieses Seminar wird gefördert durch den Kleinen Förderfonds Lehre der
Goethe-Universität Frankfurt.
Proseminar: „Der Klang des Glaubens“. Kirchengeschichte und Musik
Dienstags, 12.00–14.00 Uhr
Dozent: Dr. Joachim Werz
Beschreibung:
In allen Epochen der Kirchengeschichte fanden der christliche Glaube und
seine religiösen Praktiken in der liturgischen und religiösen Musik ihren
Niederschlag. gebunden: Instrumente, Kompositionen sowie der Kirchenraum
als Klangraum sind interessante Zeugnisse der jeweiligen Zeit. Sie können auch
Quellen kirchenhistorischen Arbeitens sein und werfen zahlreiche Fragen auf:
Wofür braucht es überhaupt musikalische Ausdrucksformen von Frömmigkeit? Was
können wir heute von diesen Quellen über den Glauben, das Denken und das
Handeln längst verstorbener Menschen, aber auch über deren existenzielle Ängste
sowie deren Hoffnungen erfahren? Wie verhalten sich kirchliche und religiöse
Musik im Blick auf die Entwicklungen in Gesellschaft und Kirche zueinander?
Welchen Einfluss haben die Frömmigkeit und der Glaube auf die Musik? Was führte
zu Reformen der Kirchenmusik? Welche Symbolik verbirgt sich hinter
musikalischen Kunstformen und bestimmten Arten des Komponierens?
Im Proseminar wird in einem ersten Teil eine Einführung in die spezifischen
Formen des kirchenhistorischen Arbeitens gegeben. Der kritische Umgang mit den
verschiedenen Quellen wird nach dem Seminar eine Selbstverständlichkeit sein.
Zudem werden grundlegendes Wissen über die Organisation, Konzeption und die
Durchführung eines Referates sowie über die Ausarbeitung einer schriftlichen
Hausarbeit im Fach Kirchengeschichte vermittelt und gemeinsam erarbeitet.
In einem zweiten Teil werden die oben
gestellten Fragen konkretisiert. In einer Seminarsitzung wird eine Exkursionen
innerhalb Frankfurts unternommen, um so dem „Klang des Glaubens“ in Frankfurt
Gehör zu schenken.
Lektürekurs: Reformen der Kirche. Gestern – Heute – Morgen? –
Kirchenhistorische Lektüre am Kamin
Dienstags, 18.00–20.00 Uhr
Dozent: Dr. Joachim Werz
Beschreibung:
Durch den Synodalen Weg versucht die Katholische Kirche in Deutschland eine
der größten Glaubwürdigkeitskrisen ihrer Geschichte zu bewältigen, die
keineswegs nur national gelagert ist. Ein Blick in die Programme theologischer
Verlage zeigt vermehrt Publikationen, in denen sowohl Theologinnen und
Theologen als auch Laien und Amtspersonen Reformen und strukturelle
Veränderungen in der Kirche fordern. Dennoch sind solche Forderungen nach
Reformen in der Kirche nichts Neues, sondern sie sind so alt wie die Kirche
selbst. Welche Reformideen aber sind neu? Was wurde bereits gefordert, jedoch
nie umgesetzt? Welche Vorschläge missglückten?
Es sollen nicht nur zeitgenössische, sondern auch „klassische“ Reformvorschläge
und -impulse seit dem Zweiten Vatikanischen Konzil gelesen und mit Blick auf
die Geschichte der Kirche diskutiert werden. Der Kurs bietet auch den Raum,
eigene Ideen von Reformideen und -forderungen mit den teilnehmenden
Studierenden zu diskutieren.
Workshop Orientierungsstudium: Wie kann
man Zeitungen einsetzen, um den historischen Katholizismus zu erforschen?
07. Mai 2020, 9–12 Uhr; NG 1.731
Dozent: Dr. des. Maximilian Röll
Beschreibung:
Historische Zeitungen bieten mehrere Vorteile, um einzusteigen:
- Da sich um gedruckte
Quellen handelt, sind sie relativ leicht lesbar.
- Das Format ist noch
heute den meisten Lesern vertraut.
- Mit ihnen ist der
Überblick über einen längeren Prozess möglich.
Die Katholizismusforschung beschäftigt sich als Teil der Kirchengeschichte
oder der allgemeinen Geschichte mit dem historischen Phänomen des
Katholizismus. Darunter fallen etwa der Kulturkampf im 19. Jahrhundert, die
Verbindung von Religion und Gesellschaft in der frühen Bundesrepublik oder der
Beitrag der Kirchen bei der Wende in der DDR.
Die Studierenden können in dem Workshop mit ausgewählten historischen
Artikeln erste Erfahrungen sammeln.
Was bringt das?
- Sie können
grundlegend mit Zeitungen als historischen Quellen arbeiten.
- Sie verstehen das
Phänomen der veröffentlichten Meinung in der Geschichte.
- Sie erkennen die
Verbindung von Katholizismus und Presse.
- Sie erhalten einen
Einblick in beispielhafte Konflikte des Katholizismus."
Zur Zeit sind alle Stellen besetzt.
Folgt in Kürze.
Einladung zur Ringvorlesung „Erblast »Mission«?"