Zu den Förderbereichen und Förderformaten gehören: 

• Studierendenzentrierte und forschungsorientierte Lehre (z.B. Forschungspraktika, curriculare Weiterentwicklung, studentische Forschung, adaptive Lehr-/Lernformen, Service Learning, kompetenzorientiertes Lehren und Prüfen)
• Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (z.B. innovative/interdisziplinäre Lehr-/Lernformate, tutorielle Lehre, heterogenitätssensible und diversitätsaffirmative Lehre, innovative Beratungsformate/Mentoringprogramme) 
• Rein studentische Initiativen* (z.B. studentische Tutorien, alternative studentische Lehrprojekte, Planspiele)
• Internationalisierung (z.B. zweisprachige Lehrmaterialien, Peer-Teaching international, internationaler Austausch, Summer-/Winterschools, Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning)
• Förderung der Berufsfeldorientierung (z.B. externe Praktika, Vernetzung mit potentiellen Arbeitgeber*innen, Kooperationsprojekte mit externen Partner*innen, Service-/ Work-Integrated Learning)
• Zentrale Infrastrukturprojekte in Studium und Lehre (z.B. Pilotierung innovativer digitaler Technologien zur Verbesserung von Studienbedingungen und Studienerfolg)

Bei den genannten Formaten handelt es sich um Beispiele; weitere Formate im Sinne des Förderzwecks sind möglich und werden begrüßt. Es werden Anschubfinanzierungen bzw. einmalige Projektförderungen für eine maximale Dauer von drei Jahren gefördert. Dauerhafte Förderungen sind nicht möglich. Die geltenden Regelungen für die Vergabe und Verausgabung der Mittel sind der Satzung der Goethe-Universität zu entnehmen. Informationen zur erforderlichen jährlichen Berichtslegung werden den Geförderten im Bewilligungsschreiben mitgeteilt.

Bitte stellen Sie sicher, dass Sie rechtzeitig einen Antrag auf zentrale QSL-Projektmittel stellen: Die Benachrichtigung, ob Ihr Projektantrag erfolgreich war, kann bis zu drei Monaten ab Antragsfrist dauern. Bitte beachten Sie, dass die Verausgabung der Mittel spätestens binnen 10 Monaten nach Eingang des Bewilligungsschreibens anfangen sollte. Gleichzeitig können Mittel auch für bereits laufende Maßnahmen genutzt werden, sofern diese im laufendem Kalenderjahr initiiert wurden.

Im Einzelnen förderfähig sind: 

• Personalmittel 
• Sachmittel
• Mittel für Tutor*innen, Mentor*innen, Hilfskräfte (s. FAQs)
• Mittel für Lehraufträge
• Exkursionen und Laborausstattung sowie Computerausstattung** (je Teilförderung bis 40%) (s. FAQs)

Die vollständigen Antragsunterlagen umfassen:

1.    Formblatt (mit Angabe zum Förderbereich bzw. zu den Förderbereichen)

2.    Projektbeschreibung (von max. 3 Seiten bei Anträgen ohne Personalmittel, max. 6 Seiten bei Anträgen mit Personalmitteln) 

3.    Detaillierte Kostenkalkulation (falls erforderlich Kostenvoranschläge)

4.    Kurze inhaltliche Stellungnahme von Fachschaft/Institutsgruppe (nicht erforderlich für zentrale Einrichtungen bzw. Unterstützungsstrukturen)

5.    Kurze inhaltliche Stellungnahme von Studiendekan*in

Zentrale Einrichtungen/Unterstützungsstrukturen/Bereiche, die nicht an einen Fachbereich angeschlossen sind, fügen eine Begründung der jeweiligen Leitung an, inwiefern das beantragte Projekt einen Mehrwert für die Universität aufweist sowie den Förderkriterien entspricht. Alternativ können Antragstellende sich an ein Dekanat, welches inhaltlich am nächsten zum beantragten Projektvorhaben steht, für eine entsprechende Stellungnahme wenden. 

*Stundentische Initiativen müssen sich im Vorfeld der Antragsstellung bei der Koordination beraten lassen.

**Bei die IT-Infrastruktur betreffenden Projekten ist vor Antragsstellung Rücksprache mit dem HRZ zu nehmen (s. FAQs). 

Ausschließlich vollständige Antragsunterlagen, die in einer PDF-Datei in genannter Reihenfolge digital und fristgerecht eintreffen, werden angenommen.

Im Rahmen der zweiten Ausschreibung 2022 werden Mittel in Höhe von ca. 950T Euro vergeben. Die Hälfte der Mittel sind dem Themenbereich Nachhaltigkeit vorbehalten; die andere Hälfte der Mittel wird offen vergeben. Nachhaltigkeit ist ein gesellschaftlicher Such-, Lern- und Gestaltungsprozess mit dem Ziel, allen Menschen weltweit – heute und in Zukunft – ein gutes Leben innerhalb der ökologischen Grenzen des Planeten zu ermöglichen. Dem Studium und der Lehre an Hochschulen kommt in diesem Prozess eine zentrale Rolle zu. So stellen die Vermittlung von Schlüsselkompetenzen; Einbindung von Nachhaltigkeit als eigener Lehrinhalt; Entwicklung transdisziplinärer und transformativer Lehr- und Lernumgebungen sowie Lehr-Lern-Formate Beispiele für Nachhaltigkeit dar (für mehr Information s. Handout).

Die Studienkommission beurteilt die Projektanträge im Hinblick auf Qualität, Konsistenz und Innovationsgehalt gemäß Förderzweck sowie Ressourceneinsatz, Reichweite und die Möglichkeit einer nachhaltigen Verbesserung von Lehre und Studium (i.S. eines gesamtuniversitären Mehrwerts eines Projekts). Bei Anträgen mit größerem Mittelumfang (Anträge mit Personalmitteln) gehen die Beförderung eines aktiven Studierens bzw. Lernens sowie die Wirksamkeit (z.B. in curricularer Perspektive oder bezüglich der Anzahl der von der Maßnahme profitierenden Studierenden) als zusätzliche Kriterien ein. Grundständige Aufgaben bzw. Angebote im Bereich der Lehre sowie Projekte für wissenschaftlichen Nachwuchs sind nicht förderfähig. Größere Projektanträge sollten in der Regel eine Antragssumme von 150T Euro nicht überschreiten. Projektanträge in diesem Umfang stellen Ausnahmeprojekte dar, die eine einschlägige Begründung enthalten sowie einen großen gesamtuniversitären Mehrwert aufweisen müssen. Die Förderung dieser Projekte wird von einer entsprechenden Dokumentation und eines Transfers der Projektergebnisse in die Universität abhängig gemacht. Antragsteller*innen wird – insbesondere bei umfangreichen Projekten – eine Beratung durch die einschlägigen Fachzentren und Unterstützungsstrukturen in Studium und Lehre empfohlen (s. FAQs). Die von der Studienkommission zur Förderung vorgeschlagenen Projekte werden anschließend dem Präsidium zur Bewilligung vorgeschlagen.

Die Ausschreibungsfrist endet am 15. Oktober 2022. 

Für die Einholung der Befürwortung von Fachschaft/Studiendekan*in wird um rechtzeitige Kontaktaufnahme mit den entsprechenden Stellen gebeten. Bitte beachten Sie ggf. vorgelagerte Fristen in Ihrem Fachbereich.

Die Antragsunterlagen sind in elektronischer Form über die*den Studiendekan*in des Fachbereichs an die für Lehre und Studium zuständige Vizepräsidentin Prof.'in Dr. Christiane Thompson zu richten. Für die Antragstellung ist ausschließlich die folgende E-Mail-Adresse zu verwenden: QSL-SLI@uni-frankfurt.de.