Exkursionen, Laborausstattung sowie sonstige Ausstattung wie Computer und Notebooks (IT-Infrastruktur) werden bis zu einem Anteil von 40% aus zentralen QSL-Projektmitteln gefördert. D.h. bei derartigen Anschaffungen müssen die Antragstellenden 60% der Kosten selbst tragen. Auch bei studentischen Projekten muss dieser Eigenanteil entweder privat oder durch andere Geldgeber aufgebracht werden. Im Antrag muss angegeben werden, woher der Eigenanteil finanziert wird, d.h. die Kostenkalkulation muss den Eigenanteil enthalten. 

Bitte beachten Sie, dass eine Querfinanzierung aus anderen zentralen QSL-Projektmitteln nicht möglich ist.

Öffentliche Mittel sind nach den Grundsätzen der Wirtschaftlichkeit und Sparsamkeit zu verausgaben.

So wird den Antragstellenden dringend empfohlen, z.B. bei Exkursionen auf eine möglichst regionale Durchführung zu achten. Bei nicht regionalen Exkursionszielen bedarf es bei der Antragstellung einer einschlägigen Begründung. Des Weiteren soll die Beantragung von Bewirtungskosten stets im Einklang mit der Richtlinie über die Erstattung von Bewirtungskosten erfolgen (z.B. Veranstaltungen müssen einen dienstlichen Zweck erfüllen und im Zusammenhang mit der Aufgabenerfüllung der Universität stehen etc.).

Die Anschaffung von IT-Infrastruktur ist unter bestimmten Voraussetzungen unter Berücksichtigung der 40%igen Teilförderung über zentrale QSL-Projektmittel Lehre möglich. Aus Gründen der Wirtschaftlichkeit und Sparsamkeit soll bei der Mittelvergabe jedoch vermieden werden, dass Grundausstattung oder an der Goethe-Universität bereits vorhandene IT-Infrastruktur angeschafft wird. Daher ist bei der Antragstellung eine gesonderte Begründung erforderlich, in der detailliert dargelegt wird, warum die beantragten Geräte benötigt werden und warum diese z.B. nicht ausgeliehen werden können:

• Informationen zur Ausleihe von digitalen Aufzeichnungsgeräten beim Methodenzentrum Sozialwissenschaften finden Sie hier.
• Zubehör und Material für verschiedene Arten von Veranstaltungen, wie Lautsprecherboxen oder Stative, können im Medientechniklager ausgeliehen werden.
• Das Team der Medienproduktion von studiumdigitale berät bei der Produktion digitaler Inhalte und der Auswahl geeigneter Tools und unterstützt bei der Aufzeichnung von Vorlesungen oder Vorträgen.
• Das Hochschulrechenzentrum (HRZ) bietet allen Beschäftigten der Goethe-Universität Geräte zur Ausleihe an.

Sollte im Rahmen des beantragten Projekts eine Ausleihe nicht möglich sein und daher IT-Infrastruktur angeschafft werden, kann Rücksprache mit den jeweiligen DV-Koordinator*innen der Fachbereiche oder dem HRZ gehalten werden:

• Die DV-Koordinator*innen stellen eine geeignete erste Anlaufstelle dar, da diese sich bei IT-Angelegenheiten, -Projekten und -Entwicklungen mit dem HRZ als zentralem Dienstleister in Verbindung setzen und über fachbereichsspezifische Informationen verfügen.
• Fragen zu Hard- und Software können aber auch direkt an das HRZ-Einkaufsmanagement bzw. das Software Lizenzmanagement und Fragen zu Anwendungen und Applikationen an den Bereich Applikationen gestellt werden. Eine ausführliche Übersicht der Ansprechpartner*innen beim HRZ finden Sie hier.

Die jeweiligen Fachzentren geben Auskunft darüber, wo ein bestimmtes Projektvorhaben gesamtuniversitär anknüpfen kann sowie welche Konzepte bereits vorhanden sind und in die Antragstellung mit einbezogen werden sollten. Die Leitungen der Fachzentren bieten fachliche Expert*innenberatung an, können Auskunft über Vernetzungsmöglichkeiten geben und ermöglichen somit Synergieeffekte:

• Methodenzentrum Sozialwissenschaften (geeignet für FB 02, 03, 04 und 05)
• Zentrum Geisteswissenschaften (geeignet für FB 01, 06, 07, 08, 09, und 10)
• Zentrum Naturwissenschaften (geeignet für FB 11, 12, 13, 14, 15 und 16)
• Zentrum Lehrkräftebildung (geeignet für FB 03-15)

Darüber hinaus kann es ratsam sein, folgende zentrale Einrichtungen zu konsultieren:

• Schreibzentrum (z.B. bei Projektvorhaben zu Schreibkompetenzenentwicklung)
• Internationales Studien- und Sprachenzentrum (ISZ) (z.B. bei bestimmten Fragen zur Internationalisierung)
• Global Office (z.B. bei bestimmten Fragen zur Internationalisierung)
• studiumdigitale (z.B. für eLearning Konzepte)
• GInKo (z.B. für Digitalisierung)
• Interdisziplinäres Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) (z.B. für didaktische Konzepte)
• Gleichstellungsbüro und Chancengleichheit (z.B. für Informationen zur Barrierefreiheit)

Bei sehr spezifischen fachlichen Fragen können sich auch bei wissenschaftlichen Zentren der Goethe-Universität beraten lassen.

Bei der Beantragung von Hilfskraftmitteln (aber auch bei wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen) ist grundsätzlich darauf zu achten, dass bei der Kostenkalkulation mit dem Arbeitgeber-Brutto gerechnet wird. Zudem sind Tarifverhandlungen und eventuelle Erhöhungen der Stundensätze zu beachten.

Die folgenden durchschnittlichen Sätze gelten für studentische Hilfskräfte (Stand 24.01.2023):

• studentische Hilfskräfte ohne Abschluss: EUR 12,26 (AN-Netto) bzw. EUR 14,71 (AG-Brutto)
• stud. Hilfskräfte mit BA-Abschluss oder Äquivalent: EUR 13,29 (AN-Netto) bzw. EUR 15,42 (AG-Brutto)

Ab dem 01.08.2023 werden die Sätze erhöht (Stand 24.01.2023):

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass eine Einstellung als wissenschaftliche Hilfskraft seit dem 01.10.2022 nicht mehr möglich ist!

Bei der Beantragung von Personalstellen sollte im Vorfeld die Möglichkeit sowie die Richtigkeit der beantragten Stelle mit der Personalabteilung abgesprochen werden z.B. im Hinblick auf das Teilzeit- und Befristungsgesetz. Die Antragstellenden sind in der Verantwortung zu prüfen, ob die Maßnahmen in der beantragten Form umsetzbar sind. Die Auflistung der Zuständigkeiten kann hier eingesehen werden.

Bitte beachten Sie die aktuellen Bestimmungen der Lehrauftragsvergütung.

Die inhaltlichen Stellungnahmen gehören zu den vollständigen Antragsunterlagen und sind immer einzureichen. Sollten Sie als zentrale Einrichtung der Goethe-Universität oder als studentische Initiative einen Antrag stellen und sich unsicher bezüglich der Stellungnahmen in Ihrem konkreten Fall sein, können Sie sich gerne mit der zentralen QSL-Koordination in Verbindung setzen.

„Studentische Initiative“ trifft nur zu, wenn die Antragsteller*innen eine studentische Gruppierung sind (und den Antrag z.B. nicht aus ihrer Position als studentische Hilfskräfte stellen). Bei studentischen Projekte, die nicht direkt am Fachbereich angesiedelt werden können, kann nach Lösungsansätzen gemeinsam mit der zentralen QSL-Koordination gesucht werden.

Die bewilligten Mittel sind für Projekte einzusetzen, wie diese beantragt und bewilligt wurden. Umwidmungen sind in einschlägig begründeten Ausnahmefällen bei kleinen Abweichungen vom ursprünglichen Vorhaben zwar möglich, jedoch sollten diese moderat eingesetzt werden. Größere Umwidmungen werden ggf. der Kommission zur Entscheidung vorgelegt. Auch kostenneutrale Laufzeitverlängerungen sind in begründeten Fällen möglich, jedoch sollten diese im Verhältnis zur beantragten Förderdauer stehen. 

Bis Ende Februar eines Jahres ist ein Zwischenbericht (ca. 1-2 Seiten) vom Vorjahr einzureichen über QSL-SLI@uni-fankfurt.de. Dieser verfolgt keine formellen Vorgaben (es gibt keine Vorlagen, der Sachbericht kann frei gestaltet werden), sollte jedoch kurz und stringent sein sowie einen Finanzzwischenbericht beinhalten (SAP-Kontoauszug im Excel- oder PDF-Format). Der Abschlussbericht besteht ebenfalls aus einem kurzen Sach- (max. 5 Seiten) und Finanzbericht.

Sowohl im Zwischen- als auch im Abschlussbericht sollen die Antragsziele und Pläne im Vergleich zu den tatsächlich durchgeführten Maßnahmen dargestellt werden. Ziel der Berichtslegung ist es, die Verwendung der Mittel entsprechend dem Förderzweck zu überprüfen: Für den Sachbericht ist es daher erforderlich, das Projekt kurz zusammenzufassen, die eingesetzten Mittel detailliert auszuweisen und darzustellen, inwieweit der Projektverlauf und die Projektinhalte sowie Maßnahmen unter Berücksichtigung des Förderzwecks und der Förderkriterien wie beantragt umgesetzt werden konnten. Soweit es Abweichungen gegeben hat, ist hierüber zu berichten. Wurden im Bewilligungsschreiben Auflagen formuliert, so sind diese im (Zwischen-)Bericht in einem klar abgegrenzten Abschnitt zu adressieren.