2021

Buendgens-Kosten, J., Hardy, I. & Elsner, D. (2021). Shared inquiry: Developing digitally-informed TEFL skills in cooperation between prospective and in-service teachers. Eurocall 2021, Paris.

Dohrmann, J., Baier-Mosch, F., Dignath, C., Knuth-Herzig, K. & Kunter, M. (2021). Does Reverse Mentoring promote (pre-service) teachers competence regarding digital media? Posterbeitrag auf der EARLI-Tagung am 23-27-08-2021.

Falkenstein, D. (2021, 11. Juni). Politik verstehen und vermitteln mit sozialen Medien? Digitalisierte Lernkontexte in der politikwissenschaftlichen Lehrkräftebildung. Posterpräsentation auf der GPJE-Jahrestagung 2021 "Politische Bildung in der superdiversen Gesellschaft" in Göttingen (digital).

Falkenstein, D. (2021, 25. Juni). Politik verstehen und vermitteln mit sozialen Medien? Digitalisierte Lernkontexte in der politikwissenschaftlichen Lehrkräftebildung. Posterpräsentation auf dem QLB Workshop "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn" in Frankfurt (digital).

Kramer, V., Baier-Mosch, F., Dignath, C., Knuth-Herzig, K. & Kunter, M. (2022). Does Reverse Mentoring promote (pre-service) teachers competence regarding digital media? Eingereichter Einzelbeitrag auf der EARLI-Tagung am 22-24-06-2022.

Lauffenburger, M. & Muschaweck, I. (2021, 28. Juni). First insights into a Framework to Deconstruct Constructions of Space and Participate Responsibly in the Digital Condition. Vortrag auf der IAIE Konferenz in Tel Aviv (digital).

Muschaweck, I. & Kanwischer, D. (2021, 25. Juni). Raumkonstruktionen, soziale Netzwerke & digitale Kompetenzen: Zur Modellierung eines Testinstruments zu den technologisch-pädagogisch-inhaltlichen Fähigkeiten von Geographielehrkräften. Vortrag auf dem QLB Workshop "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn" in Frankfurt (digital).

Muschaweck, I. (2021, 25. Juni). Raumkonstruktionen in einer Kultur der Digitalität: Soziale Netzwerke als Thema und Handlungsfeld für die Lehrkräftebildung. Posterpräsentation auf dem QLB Workshop "Lehrkräftebildung nach dem pandemiebedingten Digital Turn" in Frankfurt (digital).

2020

Muschaweck, I. (2020, 09. Juli). What Teachers Need to Know – Viral Constructions of Space and Teacher Knowledge. GI Forum 2020, Salzburg/Online.