UniReport

WIE lernt man? Diese Frage dürfte in Zeiten technologischer, sozialer und ökonomischer Umwälzungen an Bedeutung gewonnen haben. Aber daran geknüpft ist ebenso die Frage: WO lernt man? 

Micah Gunkel kann es eigentlich nicht fassen: Zehn Jahre schon gibt es das MakeLab. Und seitdem hat sich die im Keller des Fachbereichs Informatik ansässige, von Studierenden gegründete Offene Werkstatt schon stark verändert. Während am Anfang vor allem Expertise und Unterstützung im Bereich 3D-Druck angeboten wurde, haben sich die Arbeitsbereiche seitdem verbreitert: Mittlerweile bieten Gunkel und das Team des MakeLab auch Arbeitsmöglichkeiten im Bereich Lasercutting, Textil, Elektronik, Holz und Siebdruck an. „Wir orientieren uns im Verständnis dessen, was wir sein wollen, unter anderem am vom Verbund Offener Werkstätten entwickelten Konzept. Darin ist ein wichtiges Kriterium für Offenheit die Mitwirkung auf allen Ebenen. Das bedeutet, dass sich eine Werkstatt immer auch an den Bedarfen der Teilnehmenden orientiert.“

Anfang Mai kamen auf dem Campus Westend der Goethe-Universität Frankfurt Vertreter*innen aus Hochschulen, Unternehmen, Behörden, Verbänden und Arbeitsmarktinstitutionen zum sechsten Runden Tisch des International Career Service Rhein-Main (ICS RM) zusammen. Im Mittelpunkt stand eine Frage, die angesichts des demografischen Wandels und der herausfordernden Arbeitsmarktlage immer drängender wird: Wie können internationale Studierende erfolgreich in den deutschen Arbeitsmarkt integriert und langfristig in der Region Rhein-Main gehalten werden?

In dem von Deutschlandstipendiat*innen der Goethe-Universität ins Leben gerufenen Projekt YOLD finden sich Senior*innen und Studierende zu Tandems zusammen.