Der Schwerpunkt in Forschung und Lehre liegt in der evidenzbasierten Entwicklung innovativer und verwertbarere Konzepte/Produkte für die pädagogische Praxis. Dies beinhaltet zum einen das Design von Lernarrangements auf Basis der aktuellen Lehr- und Lernforschung unter Einbeziehung von Praktikern und Zielgruppenvertretern; zum anderen die formative und summative Evaluation der erwünschten Wirkungen. Dabei werden quantitative und qualitative Forschungsmethoden genutzt. Durch die Verwendung des Design-Based-Research Ansatz werden neben den Vermittlungskonzepten grundlegende Erkenntnisse für die Lehr und Lernforschung abgeleitet.
Arbeitskreis Wenzel
Didaktik der Biowissenschaften
Vita Prof. Dr. Volker Wenzel
- 1987-1995: Studium der Fächer Biologie, Chemie und Physik an der JLU Gießen, Abschluss: Diplom-Biologe und Erstes Staatsexamen für das Lehramt Biologie, Chemie
- 1996-1998: Referendariat an der Johann-Textor-Schule, Haiger; Abschluss mit der zweiten Staatsprüfung und Erweiterungsprüfung Physik für das Lehramt
- 1999-2011: Schuldienst an der Budenbergschule in Haiger (Förderschule), der Landgraf-Ludwig-Schule in Gießen und der Anne-Frank-Schule in Linden
- 2011: Lehrauftrag JLU Gießen: Schulpraktische Studien
- 2011-2016: Pädagogischer Mitarbeiter an der Goethe-Universität Frankfurt, Didaktik der Biowissenschaften
- 2016: Promotion zum Dr. rer. nat. in der Abteilung für Didaktik der Biowissenschaften (Prof. Klein/Dierkes/Scheersoi) der Goethe-Universität Frankfurt
- 2016 - 2018: Schuldienst an der Anne-Frank-Schule in Linden und freier Mitarbeiter der Universität Bonn, Fachdidaktik Biologie
- seit 10/2018 Vertretungsprofessor an der Goethe-Universität Frankfurt, Didaktik der Biowissenschaften
- seit 2019 Professor an der Goethe-Universität Frankfurt, Didaktik der Biowissenschaften
