Alle Fachbereiche der Goethe-Universität entwickeln perspektivisch jeweils ein eigenes Lehrprofil, welches das allgemeine Leitbild für Lehre und Studium fachkulturspezifisch ausdifferenziert. Die Lehrprofile explizieren das Selbstverständnis und Profil der Fachbereiche als Orte akademischen Lehrens und Lernens. Sie konstituieren einen nachhaltig handlungsleitenden Referenzrahmen für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Die im Lehrprofil leitbildhaft definierten Identitätsmerkmale, Qualitätsansprüche und didaktischen Prinzipien des jeweiligen Fachbereichs werden u. a. bei der Neueinführung von Studienangeboten sowie im Rahmen der internen Reakkreditierungsverfahren disziplinenspezifisch ausformuliert und curricular operationalisiert.
Die Rückbindung der Lehrprofile an die Gesamtstrategie der Goethe-Universität erfolgt im Rahmen der zwischen dem Präsidium und den Fachbereichen stattfindenden Strategie- und Entwicklungsgesprächen.
