Im bildungswissenschaftlichen Fachverbund wurden videobasierte digitale Lehr-Lern-Formate sowie ePortfolios entwickelt und evaluiert, die Kompetenzen von Lehramtsstudierenden für einen produktiven Umgang mit der Heterogenität von Schülerinnen und Schülern im Unterricht aufbauen sollen. Dabei wurden vier Lehr- und Forschungsschwerpunkte verfolgt:
- Diagnose von Lernausgangslagen und formative Diagnostik im Unterricht
- Adaptive Gesprächsführung und individuelle Lernbegleitung
- Lernangebote und -formate im inklusiven Unterricht
- Förderung von Schülerinnen und Schülern im Kontext Migration
Ansprechpersonen: Prof'in Dr. Ilonca Hardy, Prof'in Dr. Diemut Kucharz, Prof'in Dr. Mareike Kunter, Prof. Dr. Christopher Heim, Prof.'in Dr. Eveline Wuttke
