Unser Institut veranstaltet Vorträge und Diskussionen für und mit Lehrerinnen
und Lehrern. Damit soll der Austausch zwischen Schule und Hochschule
verstärkt und ein Beitrag zur Weiterentwicklung des
Mathematikunterrichts geleistet werden.
Die Vorträge mit anschließender Diskussion finden jeweils statt am
Mittwoch ab 18 Uhr im Hilbertraum (Raum 302, Robert-Mayer-Straße 8). Ab
17:30 Uhr gibt es bei Kaffee und Tee die Möglichkeit zu Gesprächen.
Wenn Sie zukünftig über die Veranstaltungen im Rahmen des Forums Mathematikunterricht und Didaktik informiert werden möchten, können Sie sich in unseren E-Mail-Verteiler eintragen.
Aktuelles Programm
Mai 8
18:00 Uhr
Prof. Dr. Hsin-Mei Huang (University of Taipei)
Titel
Abstract
Mai22
18:00 Uhr
Prof. Dr. Andrea Peter-Koop (Universität Bielefeld)
Titel
Abstract
Jun 5
18:00 Uhr
Prof. Dr. Andreas Obersteiner (TU München)
Herausforderungen beim Lernen von Bruchzahlen: Größenvorstellungen aufbauen, Konzeptwechsel unterstützen, Bias vermeiden
Beim Übergang von den ganzen Zahlen zu den Bruchzahlen müssen Lernende einen Konzeptwechsel (Conceptual Change) vollziehen, da manche der von den ganzen Zahlen vertrauten Eigenschaften ihre Allgemeingültigkeit verlieren. Dies führt zu typischen Schwierigkeiten und kognitivem Bias bei bestimmten Aufgabenstellungen. Im Vortrag wird genauer beschrieben, was Größenvorstellungen für Bruchzahlen sind, wie sie gezielt gefördert werden und zu einer Reduktion von Bias beitragen können. Es werden Studien vorgestellt, in denen neben Aufgabenbearbeitungen auch Reaktionszeiten und Blickbewegungen gemessen wurden. Implikationen für das Unterrichten von Bruchzahlen werden zur Diskussion gestellt.
