Zielsetzung für den Roll-Out
Der
Roll-Out von DOLCE beinhaltete die Nutzung der Plattform in unterschiedlichen
Lernkontexten. Dies wurde durch Erprobungen von DOLCE als Blended Learning Tool
in Seminaren umgesetzt.
Unser
Ziel war es DOLCE so weiterzuentwickeln, dass sie für den Aufbau von digitalen
Kompetenzen im Umgang mit Sammlungsdatenbanken in unterschiedlichen Lehr- und
Lernkontexten einsetzbar ist.
DOLCE
ist an der Sammlungskoordination der Goethe-Universität angesiedelt. Als Open
Educational Ressource ist DOLCE ein Bildungsangebot für den Aufbau digitaler
Kompetenzen in der Sammlungsarbeit. Zudem kann DOLCE spezifisch als Lerntool
für den Umgang mit der Sammlungsdatenbank der Goethe-Universität eingesetzt
werden. DOLCE wird aktuell seminarintegriert in unterschiedlichen Fächern
angewendet und ist für zukünftige Anwendungsszenarien vorgesehen und offen.
Vernetzung
Im
Rahmen des Projekts fand eine Vernetzung mit unterschiedlichen Akteuren mit
Bezügen zu objektbezogener Lehre, Datenbankmanagement und Sammlungsarbeit
statt. Die Vernetzungsmomente erfolgten in folgenden Vorträgen und
Präsentationen:
- „Empowering Students to Work With Collections in Times of Digital
Transformation: The Digital Object Learning Centre“, Poster-Präsentation auf
der internationalen ICOM-UMAC-Tagung „Shaping Transformation. University Collections in a Changing World“, September 2024
- DOLCE für alle! Vom DigiTeLL-Partnership zur OER, Vortrag auf der
Konferenz: DigiTeLL & Share, April 2025 in Frankfurt
- „Teaching with DOLCE: creating spaces for
students to build object-related digital literacy“, Vortrag auf der
Disseminationstagung „Teaching with Objects“ in Straßburg, November 2025
- Vorstellung und Diskussion auf dem Expert*innenworkshop "Der frische
Blick: ´Vom Ding zum Datensatz´ in Revision" des Lehrinnovationsprojektes digiKulTh an der THULB in Jena im November 2024
- „Frankfurter Lehrräume – das Schopenhauer-Studio und das Digital Object
Learning Centre“ – Vortrag auf dem Workshop „Lehre mit Sammlungen – mit
Objekten und digital unterstützt“ im Objektlabor der Humboldt- Universität zu
Berlin, Mai 2025
- Vorstellung des Seminars „Digitale Archivarbeit“, in dem DOLCE zum Einsatz kam,
auf der BiblioCon 2025 in Bremen durch Felix Giesa, Institut für
Jugendbuchforschung, Juni 2025
- „DOLCE für alle! Digitale Kompetenzen für zeitgemäße Sammlungsarbeit“,
Poster-Präsentation auf der Jahrestagung der Gesellschaft für
Universitätssammlungen in Berlin, Oktober 2025
Hierbei
wurden Bedürfnisse aus der Fachcommunity mit Bezug auf Lehrinhalte für
Sammlungsarbeit in Erfahrung gebracht und anschließend umgesetzt. So bestärkten
die Vernetzungsaktivitäten die Weiterentwicklung von DOLCE.
"Happy Lessons Learned"
Die Transformation von DOLCE
als Lernplattform, die in einem spezifischen Seminarkontext angewandt wurde,
hin zu einer Open Educational Resource mit fächerübergreifender Relevanz hat
exemplarischen Charakter. Diese Transformation war begleitet von sich wiederholenden
Erprobungs-, Review-, und Weiterentwicklungsprozessen. Diese Prozesse basierten
auf der Einholung und Berücksichtigung des Feedbacks von Lehrenden und
Studierenden, die DOLCE nutzten. Eine damit einhergehende „happy lesson
learned“ ist, dass Projekte die vorerst in spezifischen Seminarkontexten
entstehen, vernetzt und breiter genutzt werden können, indem Bedürfnisse von
Lehrenden und Lernenden befragt und mit überregionalen, fachspezifischen
Diskussionen und Desideraten abgeglichen werden. Das bedeutet, dass eine
Pluralität an Erfahrungen und Stimmen zum Gelingen eines Projekts wie DOLCE
beiträgt.
