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Fachbereich
Erziehungswissenschaften: Arbeitsbereich Sozialpädagogik & Familienforschung
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Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Tatjana Dietz


  • Kindheits- und Familienforschung
  • Kinderrechte
  • Frühe Kindheit und das Säuglingsalter
  • Frühe Hilfen und Kinderschutz
  • Psychoanalytische Perspektiven auf Kindheit

  • Wissenschaftliches Evaluationsprojekt „Babylotse Frankfurt am Main“ – Prävention von Anfang an (Goethe-Universität Frankfurt am Main), in Kooperation mit: Deutscher Kinderschutzbund Bezirksverband Frankfurt am Main e.V. Gefördert von: aqtivator gemeinnützige GmbH, Crespo Foundation, Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt am Main (Projektkoordinatorin).
  • „Familien jenseits gesellschaftlicher Normen. Alltag, Bedarfe, Interessen und Rechte von Mehr-Kind-Familien“. Gefördert von und in Kooperation mit: Bertelsmann Stiftung
  • Promotionsprojekt zum Säugling in der Erziehungswissenschaft in einer historisch-diskursanalytischen Perspektive
  • Belong – Praktiken und Politiken der Zugehörigkeit im Lebensalter Kindheit. Forschungsprojekt in Zusammenarbeit mit der OsloMet Universität und der Hebrew University of Jerusalem

  • Dietz, T. (2025): Einblick in die Erstbetreuung von Kinder mit Fluchterfahrung in einer gestaltenden Gruppe und in deren Kinderzeichnungen. In: Andresen, Oswald, Schmidt-Hertha (Hrsg.): Übergänge in der Lebensspanne. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich.
  • Dietz, T. & Ramos, A. C. (2023): “In what ways do methods matter in childhood and age(ing) research?" Report on the International and Transdisciplinary Linking Ages Workshop for Early Career Researchers – from 21.-22.09.2022 at the Heidelberger Akademie der Wissenschaften. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation / Journal for Sociology of Education and Socialization, 43(2), S. 229-231.
  • Funcke, A.; Andresen, S. & Dietz, T. (2023): Mehrkindfamilien in Deutschland besser gerecht werden. Impu!se für Gesundheitsförderung. 118(1 Quartal). S. 08-09.
  • Andresen, S.; Dietz, T. & Çinar, D. (2022): Mehrkindfamilien gerecht werden. Bedarfe im Alltag von Familien mit drei und mehr Kindern. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
  • Andresen, S.; Althaus, N. & Dietz, T. (2022): Neugeborene willkommen heißen und ihre Familien unterstützen. Eine empirische Studie zu Frühen Hilfen und dem Lotsendienst »Babylotse Frankfurt am Main«. Weinheim: Beltz Juventa.
  • Dietz, T. & Andresen, S. (2022): Kinderschutz im internationalen Dialog. Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine besondere Herausforderung professionellen Handelns. In: Egloff, B. & Richter, S. (Hrsg.): Erziehungswissenschaftlich denken und arbeiten. Ein Lehr- und Studienbuch. Stuttgart: Kohlhammer.
  • Gerke, J. & Dietz, T. (2021): Early Prevention of Maternal Sexual Abuse. Childhood Vulnerability Journal. DOI: 10.1007/s41255-021-00018-z


2024     

  • Verletzlichkeit/Vulnerabilität in der Kindheit. Vortrag im Rahmen der Begriffswerkstatt – Lebensalter im Dialog. Online, 18.12.2024
  • Painting the in-between. Workshop gemeinsam mit Corinna Poholski. Meine Arbeit und Ich – Ich und meine Arbeit Geflüchtetenhilfe gestern, heute, morgen 5. Fachtagung des Sigmund-Freud-Instituts für Haupt- und Ehrenamtliche in der Arbeit mit geflüchteten Menschen. Frankfurt, 20.09.2024.
  • Children's drawings about war and flight. German-Estonian seminar for young scholars: ‚Children in Multiple Crisis'. University of Tartu, 27.08.2024.
  • The best interest of the infant? Insights and considerations from a scientific evaluation of an early prevention program in Germany. 9th Conference of the International Society for Child Indicators (ISCI). Global Childhoods: Critical Perspectives promotion theoretical, empirical and policy understandings. Bhubaneswar, India. 14.-16.02.2024. Gemeinsam mit Sabine Andresen.
  • Too little to not care - Infancy in a historical perspective. 9th Conference of the International Society for Child Indicators (ISCI). Global Childhoods: Critical Perspectives promotion theoretical, empirical and policy understandings. Bhubaneswar, India. 14.-16.02.2024. 

2023    

  • Mehrkindfamilien im Portrait – Einblick in eine qualitative Studie zu den Bedarfen im Alltag von Familien mit drei und mehr Kindern. Arbeitstagung „Geschwistersozialisation in Viel-Kind-Familien“. Europa-Universität Flensburg, 06.10.2023.

2022     

  • Klein und inkompetent? Historische Perspektiven auf den Säugling. Vortrag im Rahmen des Seminars: Einführung in "Konzepte, Empirie und Geschichte der Frühpädagogik" von Prof. Dr. Veronika Magyar-Haas. Universität Freiburg/Université de Fribourg, 12.12.2022.
  • Violent attitudes towards infants - negotiating frames of vulnerability. Narratives and Narrativity in the Study of Violence. Two workshops at Goethe University Frankfurt Main in November and December 2022. Workshop I: The Role of Narrativity in the Study of Violence. 3.-4.11.2022.
  • Small and overlooked - is infancy a blind spot of childhood studies? 8th Conference of the International Society for Child Indicators (ISCI): Children's Rights and Opportunities in an Unequal World: Research, Policy and Intervention. Gramado, Brazil, 25.-27.05.2022.
  • Imprints of the past in childhood - two approaches, one outcome: past and context matters. 8th Conference of the International Society for Child Indicators (ISCI): Children's Rights and Opportunities in an Unequal World: Research, Policy and Intervention. Gramado, Brazil, 25.-27.05.2022. Gemeinsam mit Johanna Wilmes.

2020     

  • Einblicke in das Evaluationsprojekt Babylotse Frankfurt am Main – Prävention von Anfang an. Arbeitstagung der Hessischen Netzwerkkoordinierenden der Frühen Hilfen. Hessisches Ministerium für Soziales und Integration. Referat Familienpolitik, Kinderschutz, Frühe Hilfen. Landeskoordinierungsstelle Frühe Hilfen. Online, 10.2020. Gemeinsam mit Nadja Althaus.

2019     

  • Prevention from day one – Early prevention strategies in Germany. 7th Conference of the International Society for Child Indicators (ISCI): Children of the World: Touch of Change. Theories, Policies, Pratices. Tartu, Estonia, 27.-29.08.2019. Gemeinsam mit Nadja Althaus

2016     

  • Kinder malen ihre Geschichte. Impressionen aus einer gestaltenden Kindergruppe in einer Erstaufnahmeeinrichtung für Geflüchtete. Pilotprojekt STEP-BY-STEP zur Unterstützung von Geflüchteten in einer hessischen Erstaufnahmeeinrichtung. Vortrag in der Reihe "Bild und Flucht" des Geflüchtetenhilfe-Projekts "IdeenBotschafter" von Portal Ideengeschichte der Philips Universität Marburg. Marburg, 07.12.2016