2015
Veröffentlichungen
Engartner, T. / Siewert, M. B. / Meßner, M. T. / Borchert, C. (2015): Politische Partizipation ‚spielend‘ fördern? Charakteristika von Planspielen als didaktisch-methodische Arrangements handlungsorientierten Lernens. In: Zeitschrift für Politikwissenschaft, 25. Jg., Heft 2, S. 187-215.
Vorträge und Poster
01.10.2015 – 26. Kongress für Fremdsprachenforschung der DGFF, PH Ludwigsburg
Kreft, A. & Viebrock, B.: Transkulturelle Kompetenz – ein geeignetes Konzept für den Fremdsprachenunterricht? (Vortrag)
28.09.2015 – Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der DGfE, Göttingen
Herrle, M.: Mit Individualität umgehen. Videographische Analysen zur Koordination pluraler Beteiligungsordnungen im Unterricht. (Vortrag)
