Förderdiagnostik und Evaluation
Fachbereich 04

InBewegung

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ANDERS 

Cool and Safe II (Kultusministerium Hessen)

Konni - Soziale Kompetenzen lernen und entwickeln (LOEWE)
Im Laufe ihrer Entwicklung müssen Kinder lernen, sich mit anderen zu vertragen, sich zu beruhigen und Konflikte angemessen zu lösen. Im Projekt Konni gehen wir der Frage nach, wie Kinder im Grundschulalter solche sozialen Kompetenzen erwerben.

PaSS - Prävention an Schulen: Eine Studie über individuelle Passungsaspekte (LOEWE)
Im Rahmen unserer Studie möchten wir herausfinden, wie Kinder, deren Eltern sowie Lehrkräfte die Ziele von Präventionsprogrammen wahrnehmen, was sie für wichtig erachten und ob sie die Methoden des Programms als angemessen einschätzen.

AHEAD-EU-Förderung des Hochschulzugangs für Studierende mit Behinderungen

Hate Crime gefördert durch Daphne III (EU). In Kooperation mit Mark Cutter (University of Lancashire, UK), Christian Munthe, University of Gothenburg, Sweden

Cool and Safe. Gefördert durch Daphne III (EU). In Kooperation mit Stephan Ellinger, Mandy Grumm, Pierre Walther (Goethe Universität), Schule machen ohne Gewalt (SmoG), Mecom Film & TV, International Police Association (IPA)

Berufseinstiegserfahrungen von jungen Erwachsenen mit ADHS. Das vorliegende Projekt befasst sich mit der Frage, wie es jungen Erwachsenen mit ADHS gelingt, sich im Arbeitsmarkt zu plazieren und die Anforderungen des Berufsalltags zu bewältigen.