Projekte

  • Mehrsprachigkeit in verschiedenen Bildungssettings: Bedingungen, Praktiken und Einstellungen im Rahmen eines mehrsprachigkeitssensiblen Angebots für Grundschulkinder.

  • Bildungspolitik und Bildungsinstitutionen im Spiegel transnationaler Biografien - Analyse von Sprachbildungspolitiken und deren Umsetzung mittels Lebensgeschichten.

  • Herkunftsprachlicher Unterricht - die Perspektive von Schüler_innen 
    auf ein exklusives Unterrichtsangebot.

Praxisprojekte: