Im Workshop „Classroom-Management“ wird gezeigt, mit welchen Strategien und Methoden ein gutes Lernklima geschaffen und der Unterricht in Fluss gehalten werden kann. Ausgehend von bereits vorhandenen Stärken lernen die Teilnehmer, wie sie vor einer größeren Lerngruppe als Führungskraft auftreten und einen guten Kontakt zu ihren Schülern aufbauen. Insbesondere lernen sie, bei Störungen im Unterricht zwischen nonverbalen und verbalen Reaktionen zu unterscheiden und jeweils angemessen und kräfteschonend zu reagieren. Die einzelnen Vorgehensweisen werden anhand typischer Beispiele und Szenarien aus dem Unterricht trainiert. Durch intensives Training erweitern die Teilnehmer Schritt für Schritt ihr Handlungsspektrum und erwerben neue Kompetenzen, die sie in Praxissituationen beim Führen einer Klasse anwenden können.