Von den insgesamt 42 Beiträgen der Tagung stehen hier 20 Präsentationen zum Nachlesen zur Verfügung. Wir danken allen Autor*innen, die hier allen Interessierten Einsicht in Ihre Präsentationen gewähren.
Gastvorträge
Einzelvorträge und Symposiumsvorträge
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Doris Bambey:
FDZ Bildung: Forschungsdateninfrastruktur für die Bildungsforschung. Unterrichtsvideographie im Fokus
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Sebastian Breitenbach & Johannes Appel:
Videographische Softwarepakete in der Unterrichtsforschung - Ein systematischer Vergleich vor dem Hintergrund forschungsmethodischer Aspekte |
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Sabine Digel, Petra Hetfleisch & Josef Schrader:
Implementation videofallbasierten Lernens in die (Hochschul-) Praxis. Erfolgsfaktoren und Fallstricke eines innovativen Ansatzes zur Professionalisierung Lehrender
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B. Fauth, S. Rieser, J. Decristan, E. Klieme & G. Büttner:
Konvergente und prädiktive Validität hoch-inferenter Urteile zur Unterrichtsqualität in der Grundschule
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Stefan Fletcher & Felix Walker:
Prozessbezogene Videoanalysen von technischen Experimenten
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Christoph Heim & & Ulrich Frick:
Futsal in der Schule – Erkenntnisse zum Einfluss des Ballmaterials bei der
Fußballvermittlung im schulischen Sportunterricht
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Nora Heyne:
Videobasierte Analysen des Leseunterrichts mithilfe von LUPE
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Kai Nitsche, Joachim Kahlert & Michael Kirch:
UNI-Klassen – Die Videolabors der Ludwig-Maximillians-Universität an Schulen
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A.-K. Praetorius, Ch. Pauli, K. Reusser, K. Rakoczy & E. Klieme:
Eine für alle … Kann man Unterrichtsqualität mit einer Unterrichtsstunde pro Lehrkraft erfassen?
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Katrin Strüber:
Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven zur Verwendung von Videosequenzen in einer Fortbildung für frühpädagogische Fachkräfte in der Bewegungserziehung
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Bärbel Wesselborg, Petra Richey, Katrin Reiber & Thorsten Bohl:
Lehrer-Schüler-Beziehungen und Lehrergesundheit - Zusammenhänge zwischen Anforderungen und Ressourcen im Lehrerberuf |
Runde Tische
Poster
