Goethe-Orientierungsstudium Geistes- und Sozialwissenschaften
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Ringvorlesung "Was ist Universität?"

Ringvorlesung "Was ist Universität?"

An der Uni ankommen – ins Studium einsteigen!

Icon-Geistes-Sozialwiss-Hochschulmodul

In dieser Ringvorlesung beschäftigen sich Expertinnen und Experten unterschiedlicher geistes- und sozialwissenschaftlicher Fächer der Goethe-Universität mit der Frage „Was ist Universität?“.

Die Institution Universität wird aus unterschiedlichen (Fach-)Perspektiven kritisch beleuchtet und in ihrem Verhältnis zur (Stadt-/Gesamt-)Gesellschaft thematisiert. Sie erfahren so die Universität in ihren u.a. aktuellen, historischen, räumlichen und gesellschaftlichen Verschränkungen und können so selbst Ihren studentischen "Lebensraum" besser perspektivieren. Dazu verfassen Sie als Teil Ihres Portfolios im Hochschulmodul einen gleichnamigen, kurzen Essay. Ein Reader mit Lesematerial sowie Lerneinheiten der Übung Literale Kompetenzen und wissenschaftliches Arbeiten unterstützten Sie dabei.

ToDo (Anforderungen Studienordnung)

Lt. Studienordnung umfasst der Modulteil Ringvorlesung "Was ist Universität" 1 SWS, die Sie mit dem Besuch der Vorlesung zu den unten stehenden Terminen verbringen.

Für den Abschluss des Modulteils ist ein schriftlicher dreiseitiger Essay (ca. 5.000 Zeichen) mit dem Titel "Was ist Universität?" als Artefakt Ihres Portfolios (OLAT) notwendig. Im Modulteil Literale Kompetenzen und Wissenschaftliches Arbeiten werden Sie bei dieser Schreibaufgabe unterstützt.

Termine/Programm im Sommersemester 2026  

Mittwoch, 14.15 – 16.00 Uhr, 6 Termine ab 22.04.2026, Hörsaalzentrum Westend, Hörsaal 14

Weitere Vorträge erreichen Sie über den OLAT-Kurs.

Programm Sommersemester 2026

Die Idee der Universität und die historische Entwicklung der Institution  

Nicht erst heute sind Universitäten eine Reformbaustelle. Seit mindestens 200 Jahren wird über die Stellung der Universität in Staat und Gesellschaft, ihre Funktion und Aufgabe diskutiert. Soll hier in erster Linie für bestimmte Berufe ausgebildet werden? Sind sie vor allem Orte der zweckfreien Forschung? Oder Ort der Bildung und des ungestörten Nachdenkens? Stehen sie in unmittelbarer gesellschaftlicher Verantwortung und arbeiten an der Lösung der großen gesellschaftlichen Fragen? In der Vorlesung werden die Entwicklungslinien der Institution beginnend im Mittelalter über die Bildungsreformen des frühen 19. Jahrhundert bis ins 20. Jahrhundert aufgezeigt.
Universität im gesellschaftlichen Wandel
Der ostdeutsche Wissenschaftsumbau nach 1989

Die Universität als Spiegel einer ungleichen Gesellschaft

Die Universität ist Teil der Gesellschaft und kein herrschaftsfreier Raum: Gesellschaftliche Dominanzverhältnisse spiegeln sich in ihr wider, aber sie schaffen auch widerständige Räume, in denen Alternativen entwickelt und Kritik geübt werden kann. In meinen Vortrag werde ich die Ein- und Ausschlüsse an Hochschulen in Deutschland nachzeichnen und auf aktuelle Debatten um Rassismus, Klassismus und Trans*- sowie Queerfeindlichkeit an Hochschulen eingehen.